La teoria de los esquemas

Teoría de los esquemas

Existen muchas perspectivas acerca del proceso de enseñar y aprender pero ninguna puede explicar por si sola todo cuanto conocemos y observamos es por eso señalar laimportancia de contar con un repertorio de teorías.
Se busca pasar de un modelo conductista a uno cognoscitivista constructivo que permita a los estudiantes la comprensión de un conocimiento no solo decapacidades y destrezas sino también de valores y actitudes.
Jean Piaget su contribución esencial al conocimiento fue la de haber demostrado que el niño tiene maneras de pensar específicas que lodiferencian del adulto. Advirtió que el aprendizaje real no era simplemente repetir información sino que implica una invención o construcción personal. Gran parte de lo que hoy se sabe con respecto alaprendizaje y los procesos de adquisición del conocimiento se sustentan en las aportaciones de este teórico, pues Piaget se ocpa de la parte medular de los procesos de aprendizaje: los procesos deadquisición de conocimientos. Desarrollo toda su teoría teniendo como objeto de estudio la inteligencia humana y su función adaptativa.
Un esquema en el modelo piagetiano representa lo que puede repetirse ygeneralizarse en una acción, es aquello que poseen en común las acciones. Según las teorías piagetianas los esquemas son conjuntos organizados de acciones susceptibles de ser realizadas sobre losobjetos.
Las teorías de los esquemas se refiere a la organización de la memoria que sugieren que los intentos para encontrar sentido a las situaciones son guiados por colecciones del conocimiento previorelacionados que constituyen modelos que describen que esperar de la situación, las relaciones entre los elementos. El elemento común es que la memoria será mejor cuando los aprendices procesen demanera activa la información y desarrollen asociaciones significativas con ella.
Las diversas teorías explican tipos de aprendizajes distintos, Ausubel se ocupa principalmente del aprendizaje se...