la tierra
Páginas: 7 (1620 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2013
CELEBACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA
LA TIERRA TIENE DERECHOS: ¿SABES CUÁLES SON?
“Todo lo que le ocurra a la tierra le ocurrirá a los hijos de la tierra.
El hombre no tejió la trama de la vida; él es sólo un hilo.
Lo que hace con la trama se lo hace a sí mismo”.
Jefe indio de la tribu Seatle
1854
INTRODUCCIÓN.
El DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA se celebra por vez primera el 22de abril de 1970, ante la necesidad urgente de sembrar conciencia sobre el cuidado y conservación de la vida planetaria. Aunque inicialmente emerge en los Estados Unidos como un movimiento universitario, su importancia trasciende a todos los sectores de la sociedad mundial, quedando instituido este día como fecha para recordarnos que la VIDA en el planeta es una sola, pero con muchasmanifestaciones y a todas debemos cuidar y respetar.
En el ámbito educativo, celebrar este día nos brinda la oportunidad de sembrar en las conciencias y corazones de los niños y adolescentes, el respeto a la vida y, por ende, el amor a esta inmensa casa planetaria: La Tierra.
JUSTIFICACIÓN.
El juego constituye un recurso importante para el aprendizaje. A través de él, niños, jóvenes y adultos fijanconocimientos de manera amena y sencilla. Es por ello que en el marco de la celebración del DIA MUNDIAL DE LA TIERRA, proponemos realizar una serie de actividades de carácter lúdico, adaptadas a las edades de los niños participantes. De esta manera, pretendemos sensibilizar a jóvenes y niños sobre la conservación y respeto por la VIDA en todas sus expresiones, sembrando así una conciencia deconservación que permitirá la sana convivencia del joven ciudadano con los elementos que conforman el medio ambiente.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS.
Para este fin, hemos incorporado algunos textos relacionados con el tema, que sugerimos trabajar con los estudiantes antes de inicio de las actividades. En esta etapa, el instructor manejará el recurso de la lectura, como agente motivador de las dinámicasque se desarrollarán durante la semana.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Elaborar los Derechos de la Tierra en un lenguaje infantil.
2. Reconocer La Tierra como un ser vivo que necesita estar saludable para su buen funcionamiento.
3. Fomentar nuevos estilos de vida ecológicos que contribuyan al mejoramiento de la Tierra
4. Despertar el amor y respeto hacia el planeta para evitar malostratos hacia él.
LA TIERRA TIENE DERECHOS: ¿SABES CUÁLES SON?
ACTIVIDADES.
Nombre: Aprendamos a construir juguetes (Reciclaje)
Objetivo:
Animar a la práctica del reciclaje como una alternativa para cuidar la Tierra y manteniéndola limpia y ordenada.
Concientizar a los alumnos respecto al impacto que ocasionan estos objetos al planeta cuando no se les da un buen uso y tratamiento.Fomentar un nuevo estilo de vida que contribuya al bienestar del planeta.
Materiales requeridos: botellas de plástico, cartones de huevos, latas, vasos plásticos, pinturas, pega, tijera, revistas, periódicos, entre otros.
Método: Se pueden realizar muchos juguetes como zancos, papeleras, portalápices, materos, entre otros. El instructor podrá realizar otros objetos con materiales reciclables.Desarrollo:
El reciclaje se ha mal comprendido en Venezuela y en especial su práctica. Por medio de esta actividad y con la orientación del instructor, los niños deben aprender que muchos de los objetos que desechan a diario pueden ser reutilizados para evitarle un daño superior al planeta y a la vida. Así por ejemplo: unas latas de refresco pueden quemar un bosque completo y acabar con lavida que en el abunda, pero esas mismas latas pueden ser recicladas también pueden ser transformadas en otras latas o sencillamente ser un portalápices.
Es imposible que los niños conviertan todo sus materiales de desechos en objetos reutilizables, por lo tanto se busca que el niño descubra que aunque el no pueda reciclar todo, si puede evitar contaminar el planeta evitando botar esos desechos...
LA TIERRA TIENE DERECHOS: ¿SABES CUÁLES SON?
“Todo lo que le ocurra a la tierra le ocurrirá a los hijos de la tierra.
El hombre no tejió la trama de la vida; él es sólo un hilo.
Lo que hace con la trama se lo hace a sí mismo”.
Jefe indio de la tribu Seatle
1854
INTRODUCCIÓN.
El DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA se celebra por vez primera el 22de abril de 1970, ante la necesidad urgente de sembrar conciencia sobre el cuidado y conservación de la vida planetaria. Aunque inicialmente emerge en los Estados Unidos como un movimiento universitario, su importancia trasciende a todos los sectores de la sociedad mundial, quedando instituido este día como fecha para recordarnos que la VIDA en el planeta es una sola, pero con muchasmanifestaciones y a todas debemos cuidar y respetar.
En el ámbito educativo, celebrar este día nos brinda la oportunidad de sembrar en las conciencias y corazones de los niños y adolescentes, el respeto a la vida y, por ende, el amor a esta inmensa casa planetaria: La Tierra.
JUSTIFICACIÓN.
El juego constituye un recurso importante para el aprendizaje. A través de él, niños, jóvenes y adultos fijanconocimientos de manera amena y sencilla. Es por ello que en el marco de la celebración del DIA MUNDIAL DE LA TIERRA, proponemos realizar una serie de actividades de carácter lúdico, adaptadas a las edades de los niños participantes. De esta manera, pretendemos sensibilizar a jóvenes y niños sobre la conservación y respeto por la VIDA en todas sus expresiones, sembrando así una conciencia deconservación que permitirá la sana convivencia del joven ciudadano con los elementos que conforman el medio ambiente.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS.
Para este fin, hemos incorporado algunos textos relacionados con el tema, que sugerimos trabajar con los estudiantes antes de inicio de las actividades. En esta etapa, el instructor manejará el recurso de la lectura, como agente motivador de las dinámicasque se desarrollarán durante la semana.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Elaborar los Derechos de la Tierra en un lenguaje infantil.
2. Reconocer La Tierra como un ser vivo que necesita estar saludable para su buen funcionamiento.
3. Fomentar nuevos estilos de vida ecológicos que contribuyan al mejoramiento de la Tierra
4. Despertar el amor y respeto hacia el planeta para evitar malostratos hacia él.
LA TIERRA TIENE DERECHOS: ¿SABES CUÁLES SON?
ACTIVIDADES.
Nombre: Aprendamos a construir juguetes (Reciclaje)
Objetivo:
Animar a la práctica del reciclaje como una alternativa para cuidar la Tierra y manteniéndola limpia y ordenada.
Concientizar a los alumnos respecto al impacto que ocasionan estos objetos al planeta cuando no se les da un buen uso y tratamiento.Fomentar un nuevo estilo de vida que contribuya al bienestar del planeta.
Materiales requeridos: botellas de plástico, cartones de huevos, latas, vasos plásticos, pinturas, pega, tijera, revistas, periódicos, entre otros.
Método: Se pueden realizar muchos juguetes como zancos, papeleras, portalápices, materos, entre otros. El instructor podrá realizar otros objetos con materiales reciclables.Desarrollo:
El reciclaje se ha mal comprendido en Venezuela y en especial su práctica. Por medio de esta actividad y con la orientación del instructor, los niños deben aprender que muchos de los objetos que desechan a diario pueden ser reutilizados para evitarle un daño superior al planeta y a la vida. Así por ejemplo: unas latas de refresco pueden quemar un bosque completo y acabar con lavida que en el abunda, pero esas mismas latas pueden ser recicladas también pueden ser transformadas en otras latas o sencillamente ser un portalápices.
Es imposible que los niños conviertan todo sus materiales de desechos en objetos reutilizables, por lo tanto se busca que el niño descubra que aunque el no pueda reciclar todo, si puede evitar contaminar el planeta evitando botar esos desechos...
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