LA TOMA DE DECISIONES EN UNA ORGANIZACIÓN

Licdo. Alex R. Hernández M. MSc. 26/08/2014
Magister en Ciencias de la Educación.
Mención Administración Educativa
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LA TOMA DE DECISIONES EN UNA ORGANIZACIÓN
Una organización pública o privada, es una unidad social o conjunto de personas que están relacionadas según cierto orden, que realizan actividades procurando alcanzar una o variasfinalidades. A tal efecto Arnoletto, J. (2010, p.5), señaló algunos ejemplos típicos de organizaciones, y la conceptualizó según su tamaño, como: “empresas, que se caracterizan por la búsqueda de clientes con finalidades lucrativas o no”. De igual manera indicó: “hay empresas unipersonales o familiares, que siendo muy pequeñas no pueden considerarse organizaciones, a causa de su estructuraextremadamente simple”.
No obstante y a pesar de esta conceptualización, a nivel mundial existen muchas organizaciones que no son empresas, por su origen y finalidad no lucrativa, y que actúan en el ámbito de la sociedad en general, estas organizaciones son: las instituciones educativas y culturales, deportivas y las Organizaciones No Gubernamentales (ONG’s). Ellas, son y representan realidades muy diversas,que tienen características peculiares, con conceptos, principios y herramientas valederas y de interés general, así mismo estas organizaciones, poseen una administración, que las dirige.
A tal efecto, Alvarado, O. (2002, p.56), sostiene que “la gerencia básicamente es una función administrativa de naturaleza profesional, inherente a un cargo directivo”, por tanto, el ejercicio de dicho cargo,implica una serie de cualidades, exigencias personales y aptitudes específicas para favorecer la conducción exitosa de este, al mismo tiempo, dicho autor amplía el concepto, expresando que esta acepción cabe perfectamente en el campo educativo, puesto que el Director como cualquier otro Gerente Administrativo para conducir las entidades a su cargo, se vale de las tareas características específicasde: planificación, organización, dirección y control, las cuales debe ejercer con eficiencia y a la vez indica, que este debe internalizar perfectamente sus roles principales, sin dejar por fuera los equipos de trabajo.
Por otra parte, Macha V. R. (2006, p.16) señala que: “La Gerencia, significa entidades diferentes para individuos diferentes”, por lo que, se puede señalar que la GerenciaAdministrativa Educativa, es el proceso de trabajar con el personal para lograr los objetivos de la Organización escolar a través de la toma de decisiones efectivas y la coordinación de los recursos disponibles.
A este respecto, Manes, J. (2007), señaló que la Gerencia es un “Proceso de conducción orientado a planificar, organizar, dirigir y controlar la Gestión estratégica”, desde esta conceptualización,la Gerencia Administrativa Educativa, cumple diversas funciones, porque la persona que desempeña el rol de gerente, tiene que desarrollarse como administrador, supervisor y delegador de responsabilidades y autoridad, entre otros, lo cual dificulta establecer una definición concreta de ese término, sin dejar por fuera algunos aspectos que la compone.
Así mismo, Mosley y Otros (2005, p.15),señalan que: “para lograr una gerencia efectiva se requieren de algunas habilidades básicas sobre las cuales los gerentes han de tener capacidades o competencias que perfilan su desempeño”, y las enuncian como: habilidades conceptuales, de relaciones humanas y técnicas. La aplicación de estas, varía de acuerdo con la tipología de la organización donde los gerentes ejercen sus funciones, así como, surango gerencial, el trabajo que desempeñan y el personal que están bajo su responsabilidad.
En este sentido, se entiende por Gerencia Educativa Moderna, no el cumplimiento de una persona, sino de toda una Organización fortalecida y dinamizada, alrededor de los conductores proyectados al éxito. Por otra parte y en lo que al sector educativo se refiere, la gerencia es ineludible para toda persona...