La Universidad De La Epopeya Medieval

ROLANDO TAMAYO Y SALMORÁN


LA UNIVERSIDAD, EPOPEYA MEDIEVAL
NOTAS PARA UN ESTUDIO SOBRE EL SURGIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD EN EL ALTO MEDIEVO









UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
UNION DE UNIVERSIDADES DE AMERICA LATINA
MÉXICO 1987

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS
Serie C: ESTUDIOS HISTÓRICOS, num 22
Edición al cuidado de Miguel López RuizPrimera edición: 1987
D.R. © 1987, Universidad Nacional Autónoma de México
Ciudad Universitaria, 04510, México, D. F.
Instituto de Investigaciones Jurídicas
Impreso y hecho en México
ISBN 968-36-0250-9

A J.C.
A todos los que realizan el oficio de pensadores y transmiten el pensamiento y las ideas a través de la enseñanza.

CONTENIDO

Prefacio
Introducción
I. Elrenacimiento medieval
A. Los protagonistas
B. El interludio
C. La traslatio studii (Mito e historia)
D. Las escuelas al inicio del siglo XII
II. Scientia antiqua
A. Un nuevo horizonte
B. La ciencia antigua. Copistas y traductores
C. El resurgimiento de la jurisprudencia
III. La aparición de las universidades
A. El problema
B. La vida citadina, la administración imperial y pontificia. Eldesenlace
C. Protouniversidades
1. Salerno
2. Pavía
IV. Las primeras universidades. Dos prototipos
A. Bolonia
1. Preliminaria
2. Societates y universitates
3. Bolonia en el conflicto
4. La defensa escolar y el gobierno del studium
B. París
1. Preliminaria
2. La universitas y la resistencia episcopal
3. Universitas, civitas y regnum
4. Universitas y mendicantes
5. El gobierno del studiumV. La expansión
A. La escalada
1. Universidades de migración
2. Padua
3. Oxford
B. Avanzada logística
C. Las universidades en España
D. La antigua legislación española
E. Desenlace
VI. Anatomía del studium
A. Estructura y curricula
B. Lectiones y disputationes
1. Lectio
2. Disputatio
C. La universidad como corporación
Epílogo
Bibliografía


PREFACIO
Algunas intromisiones enel estudio de la historia de la ciencia jurídica y su impacto en la historia general de las ideas me condujeron al apasionante mundo de la universidad medieval y a su papel protagónico en la transformación de Europa. El presente ensayo no es una historia de la universidad medieval, ni siquiera de algunas universidades; pretende simplemente poner en contacto al lector con algunos aspectos quemarcan el nacimiento de las universidades y el desarrollo de la cultura y la evolución política de Europa. El aspecto científico, propiamente intelectual, de la universidad no es, en consecuencia, el objeto de este estudio.
Para tal propósito será necesario evocar, aunque sea brevemente, las condiciones sociales y económicas que rodean a las universidades, así como las que deciden la progresivaevolución de la ciencia y la cultura. No olvidemos que en algunos aspectos la historia de la universidad en el nievo coincide con la historia de las disciplinas que constituían su curriculum (jurisprudencia, dialéctica, teología, medicina) y con las enseñanzas y actividades de sus cultivadores.
Sé que este trabajo está lleno de lagunas, lo cual deploro. La complejidad y amplitud del tema me llevó aconsignar sólo ciertos temas que estimo los más relevantes. Cuando en el subtítulo hablo de notas, no es un eufemismo. Estoy consciente de que en este trabajo no hago sino mencionar algunas de las cuestiones principales. Ese ha sido mi único propósito.
El interés por hacer un trabajo sobre la universidad medieval (y el renacimiento de la jurisprudencia) me surgió hace tiempo –desde que preparaba mitesis de doctorado en la Universidad de París–. Entonces, por razones diversas, no me fue posible realizarlo. El trabajo lo comencé a elaborar en Oxford cuando disfrutaba de una invitación como visiting scholar. Sin embargo, el empeño en otras actividades académicas me impidió continuarlo. Afortunadamente la suerte me brindó otro oportunidad.
La beca “Jean Monnet” que me otorgó la Comunidad...