La Ventaja

RESUMEN INTRODUCCION Y CAPITULO 1 LA VENTAJA DEL GANADOR:
EL PODER DE LA EDUCACION FINANCIERA.

Los humanos nos aferramos a un empleo seguro, a bienes materiales, o a dinero. Cuando la gente no cuenta con educación financiera, se reduce a recibir salario y pasa el resto de su vida esclavizada a un patrón o pagándole impuestos al gobierno.
En la crisis económica de 2007 la mayoría de laspersonas dejaron de gastar y a ahorrar a pesar de que el gobierno federal estaba imprimiendo billones de dólares destruyendo así el poder adquisitivo y el ahorro.
Cuando llego el 2010 la gente ya sabía que había una crisis económica y por desgracia nadie sabía que hacer por falta de educación financiera. En lugar de relajarse y soltar lo que tenían se aferraron más. Rezaban para que la crisisterminara y los políticas resolvieran el problema.
UNA DECADA DE CRISIS:
Para esta década quien se aferre a sus reliquias (empleo seguro, ahorros, una casa) serán los más afectados.
La era industrial comenzó en 1500 y terminó en el año 2000. En la era industrial un trabajador podía conseguir un empleo muy bien pagado que durara toda la vida así como protección sindical y una pensión de retirovitalicia. La educación financiera no era importante en la era industrial.
En 1989 nació la world wide web ( banda ancha mundial). Con eso terminó la era industrial y dio comienzo a la era de la información.
En las próximas décadas, la tecnología reemplazara más empleos y las fabricas serán desmanteladas, transportadas y reconstruidas en países con salarios más bajos.
1971 EL PRESIDENTE NIXONSACO EL DÓLAR ESTADOUNIDENSE del patrón oro y en ese momento este dejo de ser dinero y se convirtió en instrumento de deuda. A partir de ese año los ahorradores se convirtieron en perdedores
Cuando los gobiernos tomaron la decisión de rescatar a los propietarios de los bancos, eligieron proteger a los ricos a costa de los pobres y la clase media.
Los sucesos más difíciles para quienes tienen unaeducación financiera limitada:
1. Los baby-boomers se jubilaran. existe 78% en EEUU y el 58 % de estos no tiene suficientes ahorros para el retiro ni inversiones para sobrevivir.
2. Se perderán una cantidad mayor de empleos ya que los gobiernos estatales, nacionales y locales no tienen suficientes fondos.
En la era industrial solo se necesitan dos tipos de educación para lograr el éxitoacadémica y profesional, PERO EN LA ERA DE LA INFORMACION SE NECESITA EDUCACION ACADEMICA, PROFESIONAL Y FINANCIERA.
La educación financiera es altamente importante , pero la verdadera educación financiera no la “educación financiera tradicional”, la que han enseñado los “lideres más inteligentes de las instituciones financieras” graduados de las mejores escuelas entre ellas Harvard ,Cambridgepor mencionar algunas y que nos hayan conducido a la crisis, hay una gran diferencia entre educación financiera y entrenamiento financiero ,Robert kiyosaki lo explica de una manera muy sencilla lo hace atreves del muy conocido termino de el perro de pavlov que lo utiliza para decir que las personas reaccionamos de manera automática ante las situaciones que enfrentamos sin aplicar nuestropensamiento crítico.
-Componentes de la educacion financiera: Historia, definiciones, impuestos, deuda, los dos lados de la moneda.
La educación que recibió padre rico: cursos de impuestos, valuación y protección de activos le serviría como combustible de su plan para obtener una enorme riqueza y decía que antes de comenzar a amasar tu fortuna, tienes que aprender a resguardarla.
-El valor de laeducación financiera
En 1988 colapsó la industria de los ahorros y préstamos, la destrucción se disperso por todo Estados Unidos y el mundo, en 1989 el panorama continua igual pero Kim siguió estudiando e invirtiendo en casas ya para 1994 eran libres económicamente (Robert y Kim).
-El fin de la jubilación temprana
kiyosaki y kim produjeron el cashflow un juego de educación financiera; 1997 se...