La verguenza

1. Conocimiento de la realidad social
La sinopsis de la película es que Pepe y Lucía no pueden con Manu. Lo han intentado todo, pero es inútil: el niño que adoptaron hace apenas un año les viene grande, no se hacen con él, y han decidido devolverlo. Sin embargo, pronto se darán cuenta del precio que deberán pagar si quieren seguir adelante con su plan.
Tratando de realizar un estudioindividual/familiar, organizando y resumiendo la información aportada por la película, observamos los diferentes aspectos:
Dentro de los aspectos familiares y teniendo en cuenta a nuestros protagonistas: Pepe, Lucía y Manu, vamos a ir hablando de cada uno de ellos.
Pepe: de su familia tenemos pocos datos, en la película, la trabajadora social habla de un incidente que sucedió en el metro con su madrecuando tenía seis años y en una ocasión le pregunta por si podría afectarle. De todo esto, sólo sabemos que Pepe nunca coge el metro. Pepe es la actual pareja de Lucía, aunque en la película podemos ver que tuvo otra novia llamada Olga y que con ésta le fue infiel.
Lucía: tampoco tenemos muchos datos de su familia, simplemente que mantiene bastante relación con su hermana Rebeca, a la que en lapelícula se observa como mantienen llamadas telefónicas. Sin embargo, Pepe piensa que su hermana es “gilipollas”.
Manu: es el niño que tienen Pepe y Lucía dentro del régimen de acogimiento. Según la trabajadora social, el niño es el resultado de un fracaso de la sociedad, de las instituciones y de todas las familias con las que ha tenido la mala suerte de vivir. En tan sólo ocho años ha tenido tresfamilias más muchos más centros de acogida. Manu está en proceso de régimen de acogida porque a su madre se lo quitaron debido a los problemas que ésta tenía con el alcohol y que un día llegó a incendiar la casa; el niño estaba desatendido.
En cuanto a los aspectos de relación con el entorno: observamos las dificultades que tiene Manu en el proceso de socialización, sobre todo en el colegio al queasiste, ya que los niños le tratan mal, no lo aceptan, le pegan chicles en el pelo…
En los aspectos de educación y laborales: cabe destacar que Manu tiene interés en realizar sus tareas, lo podemos observar en la escena de “el cuaderno de cono”, va mejorando poco a poco en sus resultados académicos, aunque no se integra con los demás niños en la escuela.
Pepe trabaja como propietario deuna empresa discográfica, y Lucía dirigía el departamento de comunicación de la “fundación Sila”, Madrid pero lo dejó para estar más tiempo con Manu. En cierta ocasión, la trabajadora social le pregunta que si está preparada para renunciar a la faceta tan importante de su vida como es el trabajo, ya que la renuncia excesiva podría ir en contra del niño y hacerle pagar con su sacrificio. Ellaresponde que no, que todo esto le compensa.
Analizando los aspectos de salud, observamos que:
Lucía: tiene problemas de fertilidad, de ahí que visita mucho a los ginecólogos, tuvo candidiasis, desgarro en la matriz…se quedó embarazada pero tuvo un aborto natural…
Pepe: de pequeño tenía asma, pero ahora sólo le aparece cuando tiene estrés. Su familia paterna ha tenido problemas cardíacos.
Manu: tieneun trastorno de la conducta y por ello toma una medicación todos los días, a la mañana y a la noche. La familia anterior que vivía con Manu, descuidó mucho sus dientes y de ahí que ahora le estén arreglando la boca y que éste vaya al dentista una vez por semana.
Fijándonos en el aspecto de la vivienda podemos decirque es una vivienda adecuada y organizada, además de tener buenas condiciones.
En cuanto al aspecto sociocultural, observamos que una de las grandes aficiones de Pepe son los peces de ahí que toda la casa esté decorada con peces…le gustan grupos de música como los dandis, los vinilos…
Llega un momento en el que la trabajadora social, les dice a Pepe y a Lucía que tienen dudas de que sean...