la viada


U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Actividades II - Educación para la Salud.
1.2. Ciclo Académico : III
1.3. Código : 0703-07E02
1.4. Área Curricular : Formación en Cultura General
1.5. Carrera Profesional : Derecho
1.6. Requisito : 0703-07E01. Actividades I
1.7. SemestreAcadémico : 2014- 2B
1.8. Horas semanales : 3
1.8.1. Horas teóricas : 1
1.8.2. Horas prácticas : 2
1.9. Créditos : 2
1.10. Profesor : VELAZCO CORNEJO, Wilian José.
1.11. Texto Básico : DELGADO LOZANO, Patricia
Manual de Educación para la Salud.

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación en cultura general; es de naturaleza teórico práctica ytiene como propósito reconocer los conocimientos básicos de la salud aplicados al desarrollo cognitivo del estudiante con la finalidad de prevenir las enfermedades más frecuentes que se podrían presentar en el transcurso de los años de formación universitaria.
Abarca el desarrollo de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La Salud Integral, y la Higiene, 2. La Salud y las Enfermedades deTransmisión Sexual, 3. La Salud en la Anticoncepción y la Drogadicción, 4. La Salud en el Estrés y la Nutrición.

III. COMPETENCIA
Analiza y conoce las características básicas de las enfermedades más frecuentes en nuestro medio, que puedan limitar el desarrollo cognitivo universitario.

IV. CAPACIDADES
1. Analiza los diversos temas relacionados a la Salud, tanto en su enfoque de organizaciónnacional como en sus niveles de atención.
2. Aplica estrategias que lleven a obtener una adecuada Salud física, psíquica y social ante las Enfermedades de Transmisión Sexual.
3. Identifica las formas seguras para evitar un embarazo no deseado y fomenta una cultura preventiva ante los problemas de drogadicción.
4. Crea un espíritu de análisis y generación de propuestas ante los problemasnacionales del Estrés y la inadecuada Nutrición.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA SALUD y LA HIGIENE
CAPACIDAD:
Analiza los diversos temas relacionados a la Salud, tanto en su enfoque de organización nacional como en sus niveles de atención.
SEMANA
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
1ª.
1
Definición de la Salud. Propuesta de laOrganización Mundial de la Salud (OMS). Enfoque tradicional y enfoque moderno de salud. El equilibrio físico, mental y social. Tipos de Salud. El Derecho y la Salud. Legislación sanitaria nacional.
Define los conceptos modernos de la Salud a nivel nacional.

2
El Sistema de Salud en el Perú. Niveles de Atención de salud. La Consulta médica de rutina. Las especialidades y sub especialidadesmédicas. Tipos de exámenes auxiliares.
Analiza la actual organización de la atención de salud en el país.
2ª.
3
La Anatomía aplicada al Derecho y a la Salud. Sistemas y órganos que se relacionan con una adecuada salud. Definición de la terminología médica. La sangre.
Conoce los principales sistemas del cuerpo humano.

4
El Sistema inmunológico. El origen de las Infecciones. Tipos de microorganismos. Mecanismos de defensa biológica natural y adquirida (vacunas).
Diferencia los mecanismos de producción de enfermedades.
3ª.
5
La Higiene y el Aseo. Definición. Clasificación. Higiene Física, Bucal, Mental, Social, Doméstica, Laboral, Alimentaria, Sexual, entre otras. Los medios de contaminación.
Conoce la importancia de la Higiene y sus diferentes clasificaciones.

6Hábitos de higiene. El correcto lavado de manos. Tipos de antisépticos. Jabones y el PH de la piel. La uñas y su cuidado. Higiene de los alimentos. Fuentes de agua. Distribución y eliminación de la basura.
Diferencia los diversos hábitos de higiene en la prevención de infecciones.
4ª.
7
Enfermedades por falta de Higiene. Síntomas y Signos principales. Diagnóstico clínico y de laboratorio....