la vida actividades que asemejan al juego
Páginas: 4 (916 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2013
¿Actividades que se asemejan al juego?
¿Qué es el juego?
Características del Juego
¿Qué estados de ánimo proporciona el juego?
Juego Diagonal Actividades
Resultado de los Juegos o de Jugar¿Por qué nos volvemos libres al jugar?
Juegos Psicoterapéuticos
Juegos Familiares
¿Cómo sabemos cuándo estamos jugando?
Julh / Wisinga/ Robert Fagert
Juego Sano Patológico
Infancia, Escolar,Adolescencia, Adultes
Colecciones/ Hobbies
El Juego en Nuestra Sociedad
Constancia de su Dimensión Recreativa y Creadora
El juego es considerado como la actividadlibre y espontánea, una actividad placentera una fuente de satisfacción y alegría que sigue relacionándose, en nuestra sociedad.
No se puede obligar a jugar, ya que el juego exige, una dosis decuriosidad, fantasía, imaginación y creatividad.
Actividad realizada con actitud voluntaria, placentera y recreativa, que forma parte de todas las culturas de la historia de la humanidad, Y COMO LA ACTIVIDADPRIMERA DE LA INFANCIA.
El juego es una actividad capaz de sociabilizar e integrar a los individuos de todas las culturas en la propia sociedad desarrollando las actividades, habilidades,capacidades, destrezas y saberes que el mundo adulto requería en cada contexto social y laboral.
El juego en el tiempo libre y en el tiempo reglado
Para aprender mejor hay que recuperar tanto el tiempolibre, e tiempo de juego, como la “Metodologia Lúdica” y las posibilidades de aprendizaje que la dimensión lúica ofrece.
Los procedimientos del juego han ampliado la etapa infantil, para incluir no solola adolescencia y la juventud si no tambien la madurez y senectud.
El juego como estrategia didáctica y el juguete como recurso educativo e instructivo tiene a generalizarse.
La actitud lúdica y laactividad ludiforme van diversificándose y generado interés didácticos.
El juego como actividad libremente elegida y estimulado sin y con juguetes, juegos, recursos didácticos.
Se están...
¿Qué es el juego?
Características del Juego
¿Qué estados de ánimo proporciona el juego?
Juego Diagonal Actividades
Resultado de los Juegos o de Jugar¿Por qué nos volvemos libres al jugar?
Juegos Psicoterapéuticos
Juegos Familiares
¿Cómo sabemos cuándo estamos jugando?
Julh / Wisinga/ Robert Fagert
Juego Sano Patológico
Infancia, Escolar,Adolescencia, Adultes
Colecciones/ Hobbies
El Juego en Nuestra Sociedad
Constancia de su Dimensión Recreativa y Creadora
El juego es considerado como la actividadlibre y espontánea, una actividad placentera una fuente de satisfacción y alegría que sigue relacionándose, en nuestra sociedad.
No se puede obligar a jugar, ya que el juego exige, una dosis decuriosidad, fantasía, imaginación y creatividad.
Actividad realizada con actitud voluntaria, placentera y recreativa, que forma parte de todas las culturas de la historia de la humanidad, Y COMO LA ACTIVIDADPRIMERA DE LA INFANCIA.
El juego es una actividad capaz de sociabilizar e integrar a los individuos de todas las culturas en la propia sociedad desarrollando las actividades, habilidades,capacidades, destrezas y saberes que el mundo adulto requería en cada contexto social y laboral.
El juego en el tiempo libre y en el tiempo reglado
Para aprender mejor hay que recuperar tanto el tiempolibre, e tiempo de juego, como la “Metodologia Lúdica” y las posibilidades de aprendizaje que la dimensión lúica ofrece.
Los procedimientos del juego han ampliado la etapa infantil, para incluir no solola adolescencia y la juventud si no tambien la madurez y senectud.
El juego como estrategia didáctica y el juguete como recurso educativo e instructivo tiene a generalizarse.
La actitud lúdica y laactividad ludiforme van diversificándose y generado interés didácticos.
El juego como actividad libremente elegida y estimulado sin y con juguetes, juegos, recursos didácticos.
Se están...
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