La Vida Del Genio Ramanujan

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Srinivasa Ramanujan: El hombre que conoció el infinito. |
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Srinivasa Ramanujan: El hombre que conocio el infinito…

Hace algunas semanas me comento una amiga que su hijo quiere ser matemático; el muchacho es un apasionado de la ciencia y el pensamiento. Esta inquietud fue impulsada por su abuelo, un notable médico que le despertaba la curiosidad porel mundo que nos rodea.
Hay que imaginar esas pláticas en las que el abuelo le enseñaba libros, le mostraba grabados, fotografías, su colección de rocas y estampillas. Consideraba así, con gran respeto la inteligencia de su nieto. En una ocasión, cuando el niño tenía cuatro años, su mamá lo vio dibujando un ocho recostado. “¿Qué es eso, mi hijo?”, le pregunto sorprendida. “Me lo enseño miabuelito”, respondió el pequeño. “Pero ¿Qué quiere decir?”, volvió a cuestionar intrigada, la mamá. El niño se levantó de la mesa en la que dibujaba, señalo con el dedo índice hacia el cielo y dijo: “No termina mamá, no termina”.
El niño estaba explicando de una manera simple y profunda el concepto del infinito. ¿Qué está más allá del cielo? Esta es una pregunta que nos planteamos maravillados, peroque luego olvidamos en medio de lugares en donde no podemos o ya no nos damos tiempo para contemplar las estrellas por la noche.
Esta inquietud, sin embargo quedo viva en la mente de Srinivasa Ramanujan, uno de los más brillantes matemáticos de nuestros tiempos. Su familia, de condición muy humilde, pertenecía a la casta de los brahmines, de los grandes eruditos en los antiguos conocimientosvédicos de la India.
Cuando sus padres se casarón se encontraron con el problema de que no podían tener hijos. Después de un tiempo, el abuelo materno le pidió a la famosa diosa Namagiri, de la vecina ciudad de Namakkal, que bendijese a su hija con descendencia. Poco después nació Ramanujan, en la ciudad de Erode, el 22 de diciembre de 1887.
De acuerdo con Robert Kanigel autor del libro El hombre queconoció el infinito: La vida del genio Ramanujan, la madre era una profundamente devota, con habilidades psíquicas, conocedora de las escrituras sagradas y también de los mapas del cielo de la astrología hindú. Tal vez (conjeturo) se sobrecogió al vislumbrar el futuro de hijo, que marcaba una vida corta: 33 años; salud frágil, una situación económica difícil venida a menos, constantesadversidades; pero en medio de ello una habilidad en el pensamiento matemático que lo haría destacar a nivel mundial y lo acercaría a los misterios del infinito y la unidad de las leyes de la naturaleza.
A pesar de su frágil salud concentraba una asombrosa habilidad para el pensamiento matemático.
Ramanujan era un niño muy puro, lleno de espiritualidad y de respeto por su tradición. A los diez años de edadera claro que se trataba de un personaje completamente distinto a sus compañeros. Sus poderes de cálculo eran asombrosos, se divertía entreteniendo a sus amigos con teoremas y formulas. Les recitaba listas completas de raíces sanscritas y a la vez jugaba con raíces cuadradas.
En los salones de clases mareaba a sus maestros. Uno de ellos explicaba que todo número dividido entre si mismo es iguala 1. De pronto se levantó la mano de Ramanujan, ese niño que solía hacer preguntas difíciles e irrelevantes. La semana pasada se le había ocurrido preguntar cuanto tiempo tomaría para que un tren de vapor alcanzara la estrella Alpha Centauri. ¿Con que iba a salir ahora?, el niño de tez oscura y ojos brillantes pregunto: “¿El cero, dividido entre cero, es igual a 1?”. Esta mente si embargo teníaque abrirse paso a solas. La educación matemática formal a la que tenía acceso era muy limitada. Su única exposición a las matemáticas modernas del mundo occidental se dio a través de un viejo y oscuro libro de George Carr. Sin ninguna ayuda de otros textos, se dedicó a redescubrir por sí mismo esas matemáticas. Cada solución era un auténtico trabajo de investigación original ya que carecía de...