La vida no tiene nombre

El Ambiente Interactivo En El Aprendizaje
En la educación actual comienza a ser normal hablar de aprendizaje virtual, en línea y adistancia. Este tipo de ambientes se incorporan día a día a las prácticas presenciales que conocemos, enriqueciendo en gran medida, con el potencial de los medios y la tecnología, las posibilidades de enseñanza en todos los ámbitos. Es indudable que dentro de unambiente de aprendizaje presencial un proceso que siempre se lleva a cabo es la comunicación y algo que es cierto, es que la interactividad solo se da dentro de los medios de comunicación. La interactividad en los medios presenciales permite ver, sentir, tocar, etc., cosa que no podemos hacer en un ambiente virtual. Actualmente la combinación de la Web y los sistemas de software multimedia han creadoambientes de aprendizaje interactivos, los cuales permiten la interacción entre los alumnos que comparten un curso, así como la interacción entre ellos y sus profesores.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE E INTERACTIVIDAD
Existen diversos conceptos acerca de ambientes de aprendizaje, lo más importante es que en ellos siempre se habla de las distintas posibilidades de comunicación y de los niveles deinteractividad. Desde la perspectiva de la educación en línea a través de ambientes de aprendizaje basados en materiales interactivos, un ambiente de aprendizaje es una entidad digital con características de diseño instruccional, que puede ser usada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje soportado en computadora, con el objetivo de generar conocimientos, habilidades y actitudes enfunción delas necesidades del alumno. A partir de este punto de vista, la interacción constituye el núcleo de la actividad de un ambiente de aprendizaje, ya que el conocimiento es generado y construido. Construido en conjunto, exactamente porque se produce interactivamente entre dos o más personas que participan de él. Se dice que cuando se da el control de navegación a los usuarios para que exploren avoluntad el contenido, multimedia se convierte en no-lineal e interactiva. Otros autores definen la interactividad como un tipo de control, en la interactividad el receptor decide o escoge queparte del mensaje le interesa más, es decir, controla el mensaje.
Por lo tanto la interactividad es el elemento fundamental para propiciar la cooperación y la colaboración mediante la comunicación, dentro delambiente de aprendizaje, caracterizándose entre otras cosas por la acción reciproca entre dos agentes: uno virtual (el material de autoaprendizaje) y el sujeto que aprende.
La creación de ambientes virtuales exige situaciones educativas en que se propicie el contacto, el intercambio y la participación de los miembros de un grupo independientemente de la distancia. De esta forma se podrán crearredes de interacción social que funcionarán como redes de comunicación de aprendizaje, donde la cooperación mutua para transmitir información, resolver ejercicios, aclarar dudas, será el principal recurso donde los estudiantes interactúen con otros y con el profesor.
En base a esto, ¿como podremos crear un ambiente que sea interactivo? Es importante recordar que la interactividad en un ambientepresencial, es uno de los aspectos más importantes, y la que dentro de un ambiente virtual es diferente, pues lo más importante será la forma como se genera el aprendizaje sin necesidad de estar presentes.
Entonces, gracias a los avances tecnológicos que se han presentado en la multimedia podemos generar interactividad agregando aspectos como el audio, video, animaciones, hipertexto, gráficos etc., enla creación de materiales interactivos. Además, es importante señalar que deben tomarse en cuenta aspectos como el uso del teclado, mouse, pantallas (touch screen), voz, video, etc.

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