La vida un ideal que se persigue

“La vida es el ideal que se persigue”.

Todos  pensamos que vivir la vida, es simplemente dejar que las cosas vayan pasando, o que la suerte vaya decidiendo nuestro futuro, sin embargo  larealidad es otra, y en algún punto de ella debemos tomar conciencia de que no es así, que se debe visionar hacia donde queremos ir, que es lo que necesariamente necesitamos hacer, como nos queremos realizarcomo personas.

Es triste seguir caminando los años, sin sueños, sin anhelos, sin horizontes; ciertamente tenemos una vida biológica que cumple su ciclo: nacemos, crecemos, nos reproducimos ymorimos, pero está es nuestras manos el poder vivir la vida como un ideal de realización para nosotros, nuestras familias, nuestra sociedad, o simplemente no hacer nada y dejar todo como está.
Laconciencia pedagógica nos impulsa al deber que todo ser humano quiere alcanzar cuando su interioridad, quiere identificarse como tal y conocer más. La pedagogía insiste en que estamos llamados parahumanizar a un mundo deshumanizado, que nuestro proyecto de vida no solo debe responder por mi realización, sino también a la del otro, que somos todos tan diferentes por raza, color, sexo, ideologías, peroiguales en nuestra esencia humana.
La educación, como un acto de amor, se encuentra en concordancia con el paradigma emergente, que se separa de los postulados positivistas de ciencia y Por ello,nuestro principal interés en el campo educativo es precisamente la reflexión pedagógica desde la vida misma, para resolver los problemas de la sociedad, todo para construir una escuela con una pedagogíahumanitaria y buscadora del saber.

Por otra parte, desde el punto de vista de la pedagogía humana no se interesa un acercamiento al gozo de aprender en convivencia, donde los procesos cognitivosnos llevan a una transformación que se requiere, se inicia con la persona misma; nos visualizamos como una totalidad, un todo infinito al pensar mediante la convivencia, el diálogo con la otra o el...