la vidaa

Actividad 1. FSC1
Nombre: ________________________________________________________________________________
Grupo: ______
Objetivo: el alumno reconocerá en una situación de globalización, lainternacionalización sin pérdida de
identidad.
Modalidad de trabajo; equipos y/o individual
Instrucciones:
1.- Observa y analiza el entorno de la población donde vives, tomando en cuenta los siguienteselementos:
religión, política, lenguaje, indumentaria, religión, migración, tradiciones y costumbres, rasgos fisonómicos,
creencias, comida, etc.
2.- Recolecta evidencias de los rasgos culturaleslocales o típicos y extranjeros que se encuentran en tu
población.
3.- Analiza como la cultura local ha sido modificada, o sea funcionado con otra cultura.
4.- La información recolectada debespresentarla en formato power point, con efectos de animación, para
presentarla en clase.
5.- Utiliza imágenes, el texto máximo por diapositiva es de 5 renglones.
Criterios de evaluación
No.CUMPLIMIENTO
SI
NO

ACTIVIDAD

OBSERVACIONES

El trabajo tiene:
1.

Originalidad

2.

Incluye todos los conceptos del tema

3.

Trabajo en equipo

4.

Presentación; limpieza, orden,colores uniformes, etc.

5.

Dominio del tema al presentarlo
TOTAL

Aciertos

Calificación

5

10

Competente autónomo

4

9

Competente destacado

3

8

Competente

2-1

7No competente

Calificación: _____________________
Firma del docente: _____________________

LDG. AMEYALLI HERNÁNDEZ CARRERA FSC1

Actividad 2. FSC1
Nombre:__________________________________________________________________
Grupo: ______

OBJETIVO. El alumno propondrá un modelo alternativo para el desarrollo humano que considere los ejes de
la sustentabilidad.

Modalidad detrabajo: individual.
Instrucciones:
1.- Tomando como modelo el diagrama de la diapositiva 26, realiza una propuesta de modelo alternativo para
el desarrollo humano, considerando los ejes ahí...