la violencia

TITULO DE LA INVESTIGACION

“DELINCUENCIA Y VIOLENCIA PRESENTADA EN LAS AULAS ESTUDIANTILES EN EL NIVEL MEDIO DE EDUCACION DE LAS INSTITUCIONES EN SALTA”

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Tema del Proyecto: La Violencia y/o delincuencia en las escuelas y colegios de la ciudad de Salta.

Antes de abordar el planteamiento del problema, nos parece relevante anotar lo que se entiende comoviolencia, siendo ésta, conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas contra el orden público. Para los criminólogos, existen dos puntos importantes a saber:
✓ El primero en determinar la edad a partir de la cual se puede hablar de delincuente juvenil.
✓ El segundo, que radica en determinar cuáles deben ser las conductas que dan lugar a calificar a un joven como delincuente.

Ladelincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en los últimos tiempos, pasando a ser un problema que cada vez genera mayor preocupación social, tanto por su incremento cuantitativo, como por su progresiva peligrosidad cualitativa.
Dentro de los principales factores que podemos destacar como causa tenemos:
Causas Biológicas: Se ha mencionado al síndrome de déficit de atención conhiperactividad cómo causa de problemas de conducta, que sumados a la impulsividad característica del síndrome, pueden producir violencia.
Los trastornos hormonales: también pueden relacionarse con la violencia. En las mujeres, el síndrome disfórico de la fase luteínica se describió a raíz de los problemas de violencia presentes alrededor de la menstruación. De 50 mujeres que cometieron crímenes violentos,44 por ciento lo hizo durante los días cercanos a la menstruación, mientras que casi no hubo delitos en las fases ovulatoria y postovulatoria del ciclo menstrual.
Causas Psicológicas: La violencia se relaciona de manera consistente con un trastorno mental – en realidad de personalidad –. Encontramos el trastorno antisocial de la personalidad y su contraparte infantil, el trastorno de laconducta, llamado ahora disocial.
El trastorno antisocial de la personalidad se establece entre los 12 y los 15 años, aunque a veces antes, y consiste en comportamiento desviado en el que se violan todos los códigos de conducta impuestos por la familia, el grupo, la escuela, la iglesia, etc. El individuo actúa bajo el impulso del momento y no muestra arrepentimiento por sus actos. Inicialmente estaviolación persistente de las reglas se manifiesta como vandalismo; crueldad con los animales; inicio precoz de una vida sexual promiscua, sin cuidado respecto al bienestar de la pareja; incorregibilidad; abuso de sustancias; falta de dirección e incapacidad de conservar trabajos, etc. Salvo que tengan una gran inteligencia o que presenten formas menos graves del trastorno, fracasan en todo tipo deactividades, incluyendo las criminales, ya que carecen de disciplina, lealtad para con sus cómplices, proyección a futuro, y siempre están actuando en respuesta a sus necesidades del momento presente.

El trastorno es cinco a diez veces más frecuente en hombres que en mujeres. Es importante anotar que la pobreza no es un factor determinante, pues los individuos con trastorno antisocial de lapersonalidad, por su incapacidad de lograr metas y conservar empleos, tienden a asentarse naturalmente en los estratos de menores ingresos.

Causas Sociales: La desigualdad económica es causa de que el individuo desarrolle desesperanza. No se trata de la simple pobreza. La gran diferencia entre ricos y pobres y sobre todo la imposibilidad de progresar socialmente sí causa violencia, la frustración sesuma a la evidencia de que no hay otra alternativa para cambiar el destino personal.
Entorno Familiar: En la familia, los dos factores que con más frecuencia se asocian al desarrollo de violencia es tener familiares directos que también sean violentos y/o que abusen de sustancias. Un entorno familiar disruptivo potencia las predisposiciones congénitas que algunos individuos tienen frente a la...