La Voz Dormida
Páginas: 16 (3854 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2012
Plan Lector para el curso 2010-2011
Grupo Atril (Lorca)
4º ESO
Marcamos con
** los libros que, aparte de su contrastada
calidad literaria, gustan especialmente al alumnado de
este nivel. Asimismo, se indica los libros que disponen de
una GUÍA DIDÁCTICA DE LECTURA.
ÍNDICE
1.
Las cuatro estaciones, Antología, Vicens Vives
2.
Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García
Márquez,Debolsillo.
3.
Historia de una escalera, Antonio Buero Vallejo,
Anaya.
4.
La ladrona de libros, M. Zusak, Lumen.
5.
Noche de alacranes, A. Gómez Cerdá, SM. (GUÍA DE
LECTURA)
6.
La ciudad de las Bestias, Isabel Allende, Plaza Janés.
(GUÍA DE LECTURA)
7.
Del amor y otros demonios, G. Gª Márquez,
Debolsillo.
8.
La voz dormida, Dulce Chacón, Alfaguara.
9.
Rimas y leyendas, G. Adolfo Bécquer,Austral, Vicens
Vives o Teide.
10.
Cordeluna,
Periscopio, 2007.
11.
Elia
Barceló,
Edebé,
Colección
** (GUÍA DE LECTURA)
La catedral, César Mallorquí, SM, 2003.
** (GUÍA DE
LECTURA)
12.
El último trabajo del señor Luna, César Mallorquí,
Edebé, 2005.
** (GUÍA DE LECTURA)
13.
Bajarse al moro, José Luis Alonso de Santos, Anaya,
2008. **
14.
La compañía de las moscas, CésarMallorquí,
Alfaguara, 2004. (GUÍA DE LECTURA)
15.
El misterio de Velázquez, Eliacer Cansino, Bruño.
(GUÍA DE LECTURA)
16.
Marianela, Benito Pérez Galdós, Vicens Vives.
17.
De todo corazón. 111 poemas de amor, SM.
18.
Marina de Carlos Ruiz Zafón, Edebé.
19.
El alquimista, Paulo Coelho, Planeta. (GUÍA DE
LECTURA)
20. Como
agua
para
chocolate,
Laura
Esquivel,
Mondadori.
21.
El Manuscritode Calderón, José Calvo Poyato,
Mondadori.
22.
Farenheit 451, Ray Bradbury, Edhasa.
23. El niño con el pijama de rayas, John Boyne,
Salamandra.
** (GUÍA DE LECTURA)
24. El Reino del Dragón de Oro, Isabel Allende, Plaza y
Janés.
25. El cartero de Neruda, Antonio Skármeta,
Plaza y
Janés. (GUÍA DE LECTURA)
26. Con ánimo de ofender, de Arturo Pérez Reverte,
Alfaguara.
27.
El héroe absurdo, deJuan Ramón Barat, Hiperion.
(Guía en Educarm).
**
28. Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas,
Anaya o Cátedra.
29. Benito Pérez Galdós, Tormento, Cátedra.
30. Antonio Machado, Antología poética, Anaya
Didáctica.
31.
Miguel Mihura, Tres sombreros de copa, Cátedra.
32. Pío Baroja, Zalacaín, El aventurero, Austral.
33. Federico García Lorca, La casa de B. Alba Cátedra.
34. MiguelDelibes, El camino, Destino.
PROFESORADO
Ana María Gabarrón Navarro.
Isabel Gabarrón Navarro.
Eugenia Pérez Zarauz.
Alejandra Méndez Pérez.
Ana Isabel Gómez Sánchez.
María José de Llanos Sánchez.
Ascensión García Pallarés.
Carmen Aráez Piñero.
Isabel Moreno Vivancos.
Salvadora María Meca Raja.
Juana María Rodríguez Pérez.
María Luisa Caride Vázquez.
Juan Francisco Otálora Tudela.
Julián MontesinosRuiz.
1.
Las cuatro estaciones, Antología, Vicens Vives
[Se continúa el recorrido por la poesía española, centrándonos ahora en el
Romanticismo y en los poetas del XX, materia del currículo de Literatura de 4º].
2.
Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García
Márquez, Debolsillo.
[Fuera de la Literatura de este curso, queremos reivindicar la importancia de los
grandes autoreshispanoamericanos, y elegimos esta magistral novela.
A Santiago Nasar lo han matado como a un perro, el asunto es cómo se ha
llegado a ese terrible suceso. Cada participante en el mismo nos va contando su
versión, la suma de todos ellos nos desvela los ires y venires que han
desencadenado en una muerte totalmente absurda e innecesaria].
3.
Historia de una escalera, Antonio Buero Vallejo,
Anaya.
[Una nuevaapuesta por el género teatral, en esta ocasión de un autor que forma
parte del temario, pero cuya indiscutible universalidad lo hace perfecto para que
el adolescente empiece a reflexionar sobre su postura ante la vida.
En la elección de esta obra hemos tenido en cuenta la presencia en la obra
de unos jóvenes que se enamoran, que sueñan con optimismo con el futuro pero
que malgastan sus vidas...
Grupo Atril (Lorca)
4º ESO
Marcamos con
** los libros que, aparte de su contrastada
calidad literaria, gustan especialmente al alumnado de
este nivel. Asimismo, se indica los libros que disponen de
una GUÍA DIDÁCTICA DE LECTURA.
ÍNDICE
1.
Las cuatro estaciones, Antología, Vicens Vives
2.
Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García
Márquez,Debolsillo.
3.
Historia de una escalera, Antonio Buero Vallejo,
Anaya.
4.
La ladrona de libros, M. Zusak, Lumen.
5.
Noche de alacranes, A. Gómez Cerdá, SM. (GUÍA DE
LECTURA)
6.
La ciudad de las Bestias, Isabel Allende, Plaza Janés.
(GUÍA DE LECTURA)
7.
Del amor y otros demonios, G. Gª Márquez,
Debolsillo.
8.
La voz dormida, Dulce Chacón, Alfaguara.
9.
Rimas y leyendas, G. Adolfo Bécquer,Austral, Vicens
Vives o Teide.
10.
Cordeluna,
Periscopio, 2007.
11.
Elia
Barceló,
Edebé,
Colección
** (GUÍA DE LECTURA)
La catedral, César Mallorquí, SM, 2003.
** (GUÍA DE
LECTURA)
12.
El último trabajo del señor Luna, César Mallorquí,
Edebé, 2005.
** (GUÍA DE LECTURA)
13.
Bajarse al moro, José Luis Alonso de Santos, Anaya,
2008. **
14.
La compañía de las moscas, CésarMallorquí,
Alfaguara, 2004. (GUÍA DE LECTURA)
15.
El misterio de Velázquez, Eliacer Cansino, Bruño.
(GUÍA DE LECTURA)
16.
Marianela, Benito Pérez Galdós, Vicens Vives.
17.
De todo corazón. 111 poemas de amor, SM.
18.
Marina de Carlos Ruiz Zafón, Edebé.
19.
El alquimista, Paulo Coelho, Planeta. (GUÍA DE
LECTURA)
20. Como
agua
para
chocolate,
Laura
Esquivel,
Mondadori.
21.
El Manuscritode Calderón, José Calvo Poyato,
Mondadori.
22.
Farenheit 451, Ray Bradbury, Edhasa.
23. El niño con el pijama de rayas, John Boyne,
Salamandra.
** (GUÍA DE LECTURA)
24. El Reino del Dragón de Oro, Isabel Allende, Plaza y
Janés.
25. El cartero de Neruda, Antonio Skármeta,
Plaza y
Janés. (GUÍA DE LECTURA)
26. Con ánimo de ofender, de Arturo Pérez Reverte,
Alfaguara.
27.
El héroe absurdo, deJuan Ramón Barat, Hiperion.
(Guía en Educarm).
**
28. Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas,
Anaya o Cátedra.
29. Benito Pérez Galdós, Tormento, Cátedra.
30. Antonio Machado, Antología poética, Anaya
Didáctica.
31.
Miguel Mihura, Tres sombreros de copa, Cátedra.
32. Pío Baroja, Zalacaín, El aventurero, Austral.
33. Federico García Lorca, La casa de B. Alba Cátedra.
34. MiguelDelibes, El camino, Destino.
PROFESORADO
Ana María Gabarrón Navarro.
Isabel Gabarrón Navarro.
Eugenia Pérez Zarauz.
Alejandra Méndez Pérez.
Ana Isabel Gómez Sánchez.
María José de Llanos Sánchez.
Ascensión García Pallarés.
Carmen Aráez Piñero.
Isabel Moreno Vivancos.
Salvadora María Meca Raja.
Juana María Rodríguez Pérez.
María Luisa Caride Vázquez.
Juan Francisco Otálora Tudela.
Julián MontesinosRuiz.
1.
Las cuatro estaciones, Antología, Vicens Vives
[Se continúa el recorrido por la poesía española, centrándonos ahora en el
Romanticismo y en los poetas del XX, materia del currículo de Literatura de 4º].
2.
Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García
Márquez, Debolsillo.
[Fuera de la Literatura de este curso, queremos reivindicar la importancia de los
grandes autoreshispanoamericanos, y elegimos esta magistral novela.
A Santiago Nasar lo han matado como a un perro, el asunto es cómo se ha
llegado a ese terrible suceso. Cada participante en el mismo nos va contando su
versión, la suma de todos ellos nos desvela los ires y venires que han
desencadenado en una muerte totalmente absurda e innecesaria].
3.
Historia de una escalera, Antonio Buero Vallejo,
Anaya.
[Una nuevaapuesta por el género teatral, en esta ocasión de un autor que forma
parte del temario, pero cuya indiscutible universalidad lo hace perfecto para que
el adolescente empiece a reflexionar sobre su postura ante la vida.
En la elección de esta obra hemos tenido en cuenta la presencia en la obra
de unos jóvenes que se enamoran, que sueñan con optimismo con el futuro pero
que malgastan sus vidas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.