LAB 2

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2015

1. OBJETIVO

Verificar las líneas del campo eléctrico entre diferentes bornes conductores.
Establecer las características generales que poseen las líneas de campo eléctrico para un conjunto deelectrodos dados.


2. ELEMENTOS TEORICOS

2.1. ¿Qué es voltaje?
2.2. ¿En qué unidades se mide? ¿Qué significa?
2.3. ¿Qué es campo eléctrico?
2.4. ¿En qué unidades se mide? ¿Qué significa?
2.5. ¿Cómoinfluye la carga eléctrica en el campo eléctrico?
2.6. ¿Cómo son líneas de campo eléctrico? Grafíquelas.
2.7. ¿Cuáles son las propiedades de las líneas de campo eléctrico?
2.8. ¿Qué es potencialeléctrico?


3. MATERIALES

Fuente de alto voltaje (7000V).
Conectores.
Semillas seca de pasto.
Bordes de diferente forma.
Proyectos de acetatos.
Cubeta de aceite transparente.
Aceite.




4.PROCEDIMIENTO

Realice el montaje de la Figura 1.


Figura 1. Montaje

Disperse las semillas en forma homogénea en el aceite como se muestra en la Figura 2.

Figura 2. Semillas sumergidas en aceite.

Coloque dospares de bornes, por ejemplo el circular y el lineal.
Encienda la fuente de poder y suba el voltaje lentamente hasta que las semillas se alineen formando las líneas del campo eléctrico.

ADVERTENCIA:NO ACERQUE LA MANO A LOS BORNES, PUES CORRE EL RIESGO DE RECIBIR UNA DESCARGA DE ALTO VOLTAJE.

Haga una copia de la proyección en la pared de los bornes y de cómo salen las líneas hasta llegar alotro borne. Observe que las líneas salen perpendicularmente a la superficie del borne.
Apague la fuente.
Cambie los bornes, prenda con cuidado la fuente y dibuje la nueva distribución de líneas. Observeque las líneas equipotenciales son perpendiculares a las líneas del campo para una pareja de bornes de forma igual.
Repita el proceso para todas las parejas de bornes.


5. APLICACIONES



5.1.Explique por qué las líneas de campo eléctrico no forman lazos cerrados (curvas cerradas).
5.2. Explique qué sucede con la magnitud del campo eléctrico de una carga puntual cuando r tiende a cero.
5.3....
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