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INGLÉS
NIVEL BÁSICO 2: OBJETIVOS Y CONTENIDOS
OBJETIVOS
¿Cuáles son los objetivos del curso 2 del Nivel Básico?
Al final del curso 2 del Nivel Básico el alumno es capaz de:
Comprensión auditiva
o Entender lo que se dice en una conversación cotidiana sencilla siempre que le ayuden los interlocutores.
o Reconocer el tema de una conversación.
o Comprender frases y expresiones entransacciones sencillas como p.ej. en bancos, tiendas, estaciones.
o Comprender el sentido general en anuncios o mensajes públicos breves y sencillos, como p.ej. en grandes almacenes, aeropuertos.
o Comprender la información esencial de noticias transmitidas por televisión si las imágenes apoyan al comentario.
Comprensión lectora
o Comprender notas y mensajes breves relacionados con actividades ysituaciones de la vida cotidiana (SMS, correos electrónicos,
postales).
o Comprender correspondencia personal breve y sencilla.
o Comprender correspondencia formal breve sobre cuestiones prácticas (reserva de un hotel, información sobre un curso en el
extranjero).
o Comprender instrucciones e indicaciones usadas en la vida cotidiana (recetas, funcionamiento de un aparato, reglas de un
juego,letreros en calles y tiendas).
o Localizar y entender información específica en folletos ilustrados y otro material informativo (menús, listados y horarios,
actividades culturales y deportivas).
o Identificar información relevante en textos periodísticos breves y sencillos.
o Comprender narraciones o relatos breves escritos de manera sencilla.
Expresión escrita
o Escribir notas o mensajes sencilloscon información, instrucciones e indicaciones
relacionadas con actividades y situaciones de la vida cotidiana.
o Escribir correspondencia personal simple en la que se dan las gracias, se pide disculpas o se habla de uno mismo o de su entorno
(familia, condiciones de vida, trabajo, amigos,
aficiones ).
o Escribir correspondencia formal sencilla y breve en la que se solicita un servicio o sepide información.
o Describir en frases sencillas un acontecimiento expresando qué, cuándo y dónde ha tenido lugar (p.ej. una fiesta, un accidente).
o Dar coherencia al texto utilizando las palabras y estructuras más importantes de ordenación temporal y causal.
Expresión oral
o Describir su situación personal (p.ej. el lugar en el que vive, su familia, su formación, su trabajo, sus aficiones)de manera sencilla.
o Describir de manera sencilla y estructurada actividades y experiencias personales pasadas.
o Establecer contacto social (p.ej. saludar, disculparse, invitar a alguien).
o Desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas y sencillas (p.ej. en un banco, una
agencia de viajes, una tienda).
o Dar y recibir información concreta (p.ej. indicar cómo llegar a un sitio).
oParticipar en conversaciones en las que se intercambia información concreta, se hacen
ofrecimientos y sugerencias relacionadas con la vida cotidiana (p.ej. sobre el trabajo, el
tiempo libre).
o Llegar a un acuerdo en cuanto a situaciones habituales (p.ej. citas personales y más
formales como p.ej. en consultas médicas).

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NIVEL BÁSICO 2: OBJETIVOS Y CONTENIDOS
OBJETIVOSCONTENIDOS
¿Qué funciones tengo que aprender?
Para conseguir estos objetivos se aprenden a realizar las siguientes funciones lingüísticas:
1. Dar y solicitar información general:
o Describir personas, estados anímicos y físicos simples.
o Describir personas, objetos (prendas de vestir, mobiliario, un edificio y sus dependencias),
situaciones y acciones.
o Hablar del clima.
o Narrar y preguntarsobre un hecho o suceso pasado.
o Corregirse, rectificar, dudar.
o Enumerar en una explicación.
o Resumir (una película, libro...).
o Comparar el presente y el pasado.
o Definir.
o Hacer predicciones y anuncios.
o Referirse a planes y proyectos.
o Hacer propósitos (intenciones y promesas).
o Formular hipótesis sobre personas, cosas, hechos o sucesos.
o Expresar secuencia temporal.
o...