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INTRODUCCIÓN

La historia representa un acontecimiento sistemático del pasado. Provee un medio para evaluar e interpretar la trayectoria de las manifestaciones y desarrollo de la humanidad en la antigüedad y el impacto que tienen estos acontecimientos históricos en el presente. Conocer lo que ocurrió en el ayer, nos ayuda a tener una mejor visión de la realidad histórica de la actualidad.Por lo tanto, el estudio de los eventos que se llevaron a cabo en el pasado nos permiten ubicar nuestra época contemporánea en su apropiada perspectiva, de manera que podamos evaluar, interpretar, entender, y explicar con mayor precisión el presente y tener una mejor idea de lo que puede ocurrir en el futuro. El conocimiento histórico, entonces, nos asiste en la evaluación de la situaciónhistórica actual y en evitar que se repitan los errores del ayer.

Por consiguiente, la historia no es otra cosa que el producto que aconteció en una época en el pasado, lo que en el presente está ocurriendo y los posibles eventos futuros que deberá esperar la humanidad.

IMPORTANCIA DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

1. El Estudio de los eventos que se llevaron a cabo en el pasado nospermiten ubicar nuestra época contemporánea en su apropiada perspectiva, de manera que podamos qué? Evaluar, interpretar, entender y explicar con mayor precisión el presente y tener una mejor idea de lo que puede ocurrir en el futuro.
2. Que es la historia? La Historia no es otra cosa que el producto que aconteció en una época en el pasado, lo que en el presente está ocurriendo y los posibles eventosfuturos que deberá esperar la humanidad.
3. Porqué decimos que mediante el estudio histórico podemos conocer y entender mejor el campo de la educación física y los deportes. Porque para el maestro de educación física es de vital importancia conocer el origen y desarrollo histórico del deporte y la educación física
4. Porqué se dice que es obvio que la historia de la educación física no puedesepararse de la historia general porque es el resultado evolutivo de una diversidad de eventos sociales, educativos, económicos, religiosos y militares que han sufrido nuestra humanidad.
5. Por qué cree que la educación física ha evolucionado: para poder satisfacer las necesidades sociales de cada época.
6. A través de las diferentes épocas de la historia, la actividad física que ha tenido? Hatenido una función importante para la vida de las personas
7. En una época la educación física servía para qué? Para preparar al ser humano para adaptarse y confrontar los peligros de un ambiente hostil, de manera que pudiera subsistir.
8. En otra ocasión, para que se utilizaba la educación física. Para desarrollar unas aptitudes físicas y destrezas motoras especificas que ayudaban al individuo adesenvolverse efectivamente durante eventos bélicos.
9. Más tarde para que se empleaba el ejercicio? Como un medio de entrenamiento para participar en competencias atléticas y como una manera para desarrollar la cultura física y expresar la belleza del cuerpo.
10. En síntesis lo que conocemos como la educación física contemporánea es el resultado de qué? De una diversidad de acontecimientos queocurrieron en épocas del pasado.
11. Similarmente, el concepto del deporte competitivo fue cambiando a lo largo de qué? De estos eventos históricos hasta llegar a su conceptualización del presente.
12. Más tarde surge la edad de bronce en esta época que aparece? La primera civilización conocida por el ser humano.
13. En esta época que se reconoce? Se reconoce la necesidad de formar grupos socialeso tribus.
14. Lo que conocemos como ocio tuvo presencia cuando las poblaciones primitivas desarrollaron destrezas para controlar su ambiente mediante su cultura y dejaron de existir sociedades nómadas entonces la civilización se tornaba qué? Mas compleja, así también ocurría en el juego.
15. Surge la civilización Occidental en donde? En las cuencas de los ríos Éufrates y Tigris.
16. Que...