laboral
Páginas: 8 (1817 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
Centro Educativo Empresarial Comfacauca
Trabajo De Formacion Laboral
Presentado Por: Diana Pérez
Primer Trabajo
El producto que decidi escoger fueron las pulseras de moda y son muy sencillas de hacer hechas con un material muy bueno que no hace que por el agua se pongan negras y se van de mala calidad, las necesidades que va a satisfacer al cliente son que se veran lasmujeres con un aspecto mas femenino con estos accesorios con un presio muy economico.
Tercer Trabajo
1.Las personas que pueden usar mis productos son las mujeres de todas las edades
2. Las necesidades del cliente pues hay todo tipo de manillas, tambien hay todo tipos de presios muy economicos para el cliente
3. los gustos o preferensias se puede arreglar ayudandole al cliente a conseguirlo que el quiere de su gusto
4. Cada cliente es de un gusto diferente, aprender a conocer al cliente e ir pensando en que le podemos ofrecer depende de su gusto que vamos conociendo
5. Aprender a diferenciar los clientes con dinero o con un poco menos de dinero y ofrecerles lo que esta a su alcance.
La Revolución Industrial y las relaciones laborales[editar]
La Revolución Industrial dioorigen a nuevas relaciones de trabajo pues los trabajadores pasaron a desempeñarse en los establecimientos de propiedad de sus empleadores en lugar de hacerlo en sus domicilios, sometidos a exigencias de orden y coordinación con las máquinas y con sus compañeros de labor hasta el momento desconocidas. A esto se agregaba que la introducción de la máquina hacía posible el trabajo de niños y mujeres queingresaban al mercado de trabajo en competencia con los adultos varones, lo que sumado a la mayor productividad alcanzada por las máquinas ocasionaba la existencia de enormes contingentes de trabajadores desocupados cuya condición era aún más mísera, y que podían sustituir a cualquier asalariado que protestara por sus condiciones de trabajo. Esta nueva organización del trabajo los sometía acondiciones de esfuerzo, horario, riesgos de accidentes, enfermedades profesionales, falta de descanso y remuneración ínfima.
Fueron surgiendo en forma espontánea y esporádica diversos tipos de protestas, como las manifestaciones, la huelga, la ocupación de fábricas y el sabotaje, que precedieron a la formación de organizaciones de trabajadores (los sindicatos).
El ejercicio del poder político porrepresentantes de los sectores sociales beneficiarios de esta situación aseguraba su mantenimiento. En nombre de la libertad individual se sostenía que los Estados no debían legislar interfiriendo en la "libre contratación" entre empleadores y trabajadores. La intervención del Estado en los conflictos laborales se limitó durante mucho tiempo a la represión de las protestas, consideradas ilícitas,mediante la acción policial o militar.
Surgimiento del principio tuitivo del Estado[editar]
Durante el siglo XIX fueron naciendo diversas corrientes que desde ángulos distintos exigieron la intervención del Estado en defensa de los trabajadores, como las escuelas intervencionistas y las escuelas socialistas.
Las escuelas intervencionistas quieren que el Estado proteja, por medio de unapolítica adecuada, a las clases sociales y culturales perjudicadas con la libre distribución de la riqueza.
El socialismo, particularmente en su desarrollo formulado por Karl Marx, procuraba sustituir la estructura capitalista por un régimen en que no existiera la propiedad privada de los medios de producción ni la explotación por unos seres humanos de la fuerza de trabajo de otros. El objeto delsocialismo es la emancipación de los proletarios por obra revolucionaria de los mismos proletarios.
La Iglesia católica adoptó inicialmente, durante mucho tiempo, una actitud de condena sistemática de todas las tendencias que pretendían imponer límites a la libre explotación del trabajo ajeno. Su evolución solo comenzó a fines del siglo XIX. Lo que hoy se conoce como "doctrina social de la...
Centro Educativo Empresarial Comfacauca
Trabajo De Formacion Laboral
Presentado Por: Diana Pérez
Primer Trabajo
El producto que decidi escoger fueron las pulseras de moda y son muy sencillas de hacer hechas con un material muy bueno que no hace que por el agua se pongan negras y se van de mala calidad, las necesidades que va a satisfacer al cliente son que se veran lasmujeres con un aspecto mas femenino con estos accesorios con un presio muy economico.
Tercer Trabajo
1.Las personas que pueden usar mis productos son las mujeres de todas las edades
2. Las necesidades del cliente pues hay todo tipo de manillas, tambien hay todo tipos de presios muy economicos para el cliente
3. los gustos o preferensias se puede arreglar ayudandole al cliente a conseguirlo que el quiere de su gusto
4. Cada cliente es de un gusto diferente, aprender a conocer al cliente e ir pensando en que le podemos ofrecer depende de su gusto que vamos conociendo
5. Aprender a diferenciar los clientes con dinero o con un poco menos de dinero y ofrecerles lo que esta a su alcance.
La Revolución Industrial y las relaciones laborales[editar]
La Revolución Industrial dioorigen a nuevas relaciones de trabajo pues los trabajadores pasaron a desempeñarse en los establecimientos de propiedad de sus empleadores en lugar de hacerlo en sus domicilios, sometidos a exigencias de orden y coordinación con las máquinas y con sus compañeros de labor hasta el momento desconocidas. A esto se agregaba que la introducción de la máquina hacía posible el trabajo de niños y mujeres queingresaban al mercado de trabajo en competencia con los adultos varones, lo que sumado a la mayor productividad alcanzada por las máquinas ocasionaba la existencia de enormes contingentes de trabajadores desocupados cuya condición era aún más mísera, y que podían sustituir a cualquier asalariado que protestara por sus condiciones de trabajo. Esta nueva organización del trabajo los sometía acondiciones de esfuerzo, horario, riesgos de accidentes, enfermedades profesionales, falta de descanso y remuneración ínfima.
Fueron surgiendo en forma espontánea y esporádica diversos tipos de protestas, como las manifestaciones, la huelga, la ocupación de fábricas y el sabotaje, que precedieron a la formación de organizaciones de trabajadores (los sindicatos).
El ejercicio del poder político porrepresentantes de los sectores sociales beneficiarios de esta situación aseguraba su mantenimiento. En nombre de la libertad individual se sostenía que los Estados no debían legislar interfiriendo en la "libre contratación" entre empleadores y trabajadores. La intervención del Estado en los conflictos laborales se limitó durante mucho tiempo a la represión de las protestas, consideradas ilícitas,mediante la acción policial o militar.
Surgimiento del principio tuitivo del Estado[editar]
Durante el siglo XIX fueron naciendo diversas corrientes que desde ángulos distintos exigieron la intervención del Estado en defensa de los trabajadores, como las escuelas intervencionistas y las escuelas socialistas.
Las escuelas intervencionistas quieren que el Estado proteja, por medio de unapolítica adecuada, a las clases sociales y culturales perjudicadas con la libre distribución de la riqueza.
El socialismo, particularmente en su desarrollo formulado por Karl Marx, procuraba sustituir la estructura capitalista por un régimen en que no existiera la propiedad privada de los medios de producción ni la explotación por unos seres humanos de la fuerza de trabajo de otros. El objeto delsocialismo es la emancipación de los proletarios por obra revolucionaria de los mismos proletarios.
La Iglesia católica adoptó inicialmente, durante mucho tiempo, una actitud de condena sistemática de todas las tendencias que pretendían imponer límites a la libre explotación del trabajo ajeno. Su evolución solo comenzó a fines del siglo XIX. Lo que hoy se conoce como "doctrina social de la...
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