LABORATORIO CCNP

Páginas: 3 (554 palabras) Publicado: 26 de junio de 2014
CCNPv6_ROUTE_Lab3-1_Single_Area_OSPF_Student. (preguntas resueltas)

f. What is the advantage of adding networks with a wildcard mask instead of using classful network addresses?

El uso demáscaras wildcard para agregar las direcciones de red proporciona un mayor control para determinar qué interfaces participar en el proceso de OSPF.
En OSPF, las interfaces pueden ser asignados adiferentes áreas. Muchas veces, un router es el enrutamiento dentro de una importante red, pero diferentes interfaces pertenecen a diferentes áreas. Se necesita el nivel de control dado por comodín máscaraspara asignar diferentes interfaces a sus áreas correspondientes y no restringir una red importante, todo a estar en un área. Es posible que haya redes conectadas a un router que el administrador noquiere anunciar pero que están en la misma red principal como la interfaz habilitada para OSPF. Sin utilizar máscaras comodín, sería prácticamente imposible de implementar esto.

What is the purposeof a DR in OSPF?
La función más importante de la RD es para representar el segmento de acceso múltiple mediante la generación de la Tipo-2 LSA en nombre de ese segmento. Sin el tipo 2 LSA originadapor la República Dominicana, en un segmento de acceso múltiple con n routers, cada router se requerirían para generar su propio tipo 1 LSA que contiene n-1 entradas (también llamado enlaces), unaentrada para cada vecino, para indicar una accesibilidad completa. La base de datos de estado de enlace en cada router haría contendrá entonces n (n-1) enlaces recogidos de tipo 1 LSA originados por las nrouters en este segmento
Con la LSA Tipo-2 que representa el segmento de acceso múltiple en sí, cada uno de los n routers conectados a la segmento inserta sólo una entrada en sus Tipo-1 LSA, quedescribe una conexión con el segmento de acceso múltiple representado por la LSA Tipo-2. La DR tendrá, además de su propio tipo 1 LSA, generar un LSA de tipo 2 que contiene n entradas, a su vez indica...
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