Laboratorio de Ciencias Experimentales
Preparatoria #2
Actividad Integradora
Nombre:
Grupo: Turno: Matricula.-
Maestra.-
Materia.- Laboratorio de Ciencias ExperimentalesFecha de Entrega.-
Monterrey Nuevo León
Introducción
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitudfísica se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma repetición de entidad. Sele asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para subúsqueda.
La estructura implícita de un registro y el significado de los valores de sus campos exige que dicho registro sea entendido como una sucesión de datos, uno en cada columna de la tabla. La filase interpreta entonces como una variable relacional compuesta por un conjunto de tuplas, cada una de las cuales consta de dos ítems: el nombre de la columna relevante y el valor que esta fila proveepara dicha columna.
l. Medición de la longitud
1-Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones
R= Use la medición en metros y luego los convertí acentímetros.
2-Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir de mayor a menor
1- Largo de 10 cuadras
2- Largo de una cuadra
3- Frente de una casa
4- Largo de una mesa
5-Diagonal de una televisión
6- Largo de una computadora portátil
7- Longitud de tu mano
8- Longitud de un billete de $100.00
9- Diámetro de una moneda de $10.00
3- Menciona las dificultadesque tuviste para realizar las mediciones y como las resolviste
R= Pues en la medición de una cuadra tenía que usar algo grande más que un metro así que tuve que usar una cinta métrica....
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