Laboratotorio

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  • Publicado : 15 de mayo de 2011
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laboratotorio de quimica

En la lectura que hemos hecho a las propuestas encontramos, con frecuencia, una tendencia generalizada a incluir información que no tiene relación con el propósito ni conel tema específico de la propuesta.

Desde luego que el tema que ustedes proponen es importante para el estudio de la disciplina a la que corresponda, así mismo es ya claro que disciplinas como lasciencias naturales y las matemáticas son importantes en el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos que requieren para aprendizajes más avanzados; pero recuerden que eltrabajo que se ha acordado es algo muy preciso, que ofrece algunas dificultades para su aprendizaje y que se van a plantear acciones concretas en búsqueda de unos objetivos igualmente concretos yrelacionados directamente con el aprendizaje del tema seleccionado y no con los objetivos generales del área.

Con base en las inconsistencias encontradas, consideramos necesario hacer las siguientesrecomendaciones para que hagan las correcciones y ajustes al documento.

En la justificación esperamos que presenten las dificultades que presentan los alumnos en el aprendizaje de los contenidos dela unidad que se propone. (¿qué impacto en el aprendizaje del tema que proponen, esperan lograr con la propuesta?).

En la reseña esperamos que nos mencionen los criterios que tuvieron en cuenta enla selección y organización de los contenidos y el nivel de profundización de acuerdo al grado, al perfil y a las necesidades de los estudiantes. Esto les permite definir muy bien los objetivos.

Enlos Objetivos expresen, de manera concreta, las dificultades que esperan superar con la propuesta. Pueden redactarlos como afirmaciones sobre las que esperan que un estudiante pueda conocer,comprender y ser capaz de demostrar después de haber completado un proceso de aprendizaje (módulo, asignatura, materia, curso, etc.), en vez de cuáles son las actividades del profesor.

En los Contenidos...
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