Lactancia Materna

PLAN ESPECIAL TROMPO DE LOS ALIMENTOS
Fecha: Desde 18 de enero 2012 hasta 21 de enero 2012
ESCUELA: E.B.M.J EL RELOJ.
DOCENTE: MARYS GARCIA:
ÁREAS | COMPONENTE Y FINALIDAD | JUSTIFICACACIÓN |PILARES Y EJES INTEGRADORES | OBJETIVOS | CONTENIDOS |
 -LENGUAJE Y COMUNICACIÓN- MATEMATICA Y CIENCIAS DE LA NATURALEZA- CIENCIAS SOCIALES |  COMPONENTE: exploración y aplicación de los procesos yconocimientos matemáticos y de las ciencias naturales, valorando su Importancia para la vida en sociedad.  FINALIDAD:desarrollar procesos de aprendizaje y comunicación en el ámbito de  las cienciasnaturales y la matemática, a fin de ir generando una actitud creadora, crítica y reflexiva de los conocimientos en los niños y las niñas desde la interacción dialéctica (teoría y práctica) delAprendizaje, en el marco del contexto institucional y sociocultural.  -Que las niñas y los niños desarrollen hábitos de alimentación saludables, desde la familia, la escuela y la comunidad .Que facilite sudesarrollo integral. |  Debido  a que en la institución hay un buen número de estudiantes con peso no acorde con su edad y que reciben una alimentación inadecuada en los hogares (dietas a base dealto contenido de almidón), surge la necesidad de  promover la creación de hábitos alimenticios saludables mostrando la importancia en el desarrollo integral de todos y todas. | PILARES-APRENDER  ACREAR -APRENDER A REFLEXIONAR - APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR EJES INTEGRADORES- TRABAJO LIBERADOR.-AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL- INTERCULTURALIDAD | - Que estudiantes, padres ,madres, representantes, madre elaboradora de alimentos, comunidad en general  conozcan el uso, la importancia , los beneficios para la salud  del Trompo Alimenticio y logren llevar a cabo una alimentación balancea - quetodas y todos reflexionen sobre la manera en que se están alimentando y sus consecuencias. |  -Trompo alimenticio-Alimentación balanceada.-Salud e higiene: conocimiento y descripción de una buena...