lalalla

Guía del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)
D.R. © 2010, Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
Décimo quinta edición

Contenido

Presentación

5

1. Información general del EXANI-II

7

Definición del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)

7

A quién va dirigido

8

Quién lo diseña8

Composición del examen

9

Habilidades y conocimientos que se evalúan

10

Estructura del EXANI-II

11

Contenidos temáticos del EXANI-II
EXANI-II de selección
EXANI-II de diagnóstico

12
13
17

2. Formatos y modalidades de preguntas

45

Formatos de reactivos
Cuestionamiento directo o simple
Jerarquización u ordenamiento
Completamiento de enunciados
Relación decolumnas
Elección de elementos de un listado

45
45
47
48
50
52

Modalidades de reactivos
Multirreactivos
Reactivos expresados en forma negativa

54
54
57

3. Condiciones de aplicación
e instrucciones para el sustentante

59

Recomendaciones para prepararse antes del examen

59

Preparativos para acudir al examen

60

Indicaciones generales

60

Modalidades deaplicación
para personas con capacidades diferentes

62

Duración de la aplicación

63

Compromisos del sustentante

63

Derechos del sustentante

64

4. Resultados

65

Cómo se califica

65

Los resultados y su consulta

67

5. Consejo Técnico de los EXANI

69

Presentación

E

l Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior
(EXANI-II) es un instrumentoutilizado en procesos de selección de aspirantes a cursar estudios superiores por más de 150 instituciones en la República Mexicana. Cada año más de 500 mil
personas sustentan este examen. Tal demanda implica un compromiso para el Centro Nacional de Evaluación para la Educación
Superior A.C. (Ceneval) en la difusión del objetivo y contenido de
esta prueba, así como de las particularidades de suaplicación.
Esta publicación tiene un doble propósito: exponer las características y el contenido temático del EXANI-II y ofrecer información sobre la aplicación a quienes han de presentarlo. Su lectura
propiciará la familiarización con la estructura, las instrucciones y
el formato del examen.
La Guía incluye una descripción general del examen, ejemplos
de los formatos de las preguntas quecontiene, sugerencias para
responderlas y recomendaciones que hay que tener en cuenta antes
de la aplicación del examen.
Este documento no pretende sustituir la preparación previa de
quien concluyó el nivel medio superior y desea continuar sus estudios en alguna institución de educación superior, sino que proporciona únicamente información precisa del examen.

GUÍA DEL EXANI-II

5

1Información general del EXANI-II

Definición del Examen Nacional de Ingreso
a la Educación Superior (EXANI-II)

E

l Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior
(EXANI-II) es una prueba confiable, válida, pertinente y objetiva, empleada para apoyar los procesos de selección de instituciones de educación superior en el ámbito nacional. Su objetivo es
medir las habilidades yconocimientos de los sustentantes que desean realizar estudios profesionales o de técnico superior.
El EXANI-II proporciona información integral a las instituciones sobre quiénes son los aspirantes con mayores posibilidades de
éxito en los estudios de licenciatura y cuál es su nivel de desempeño en áreas fundamentales para el nivel superior.
Integra dos pruebas:
• EXANI-II de selección, que explorala capacidad de razonamiento a partir de mensajes verbales, numéricos y gráficos, y
además mide el acervo alcanzado por los sustentantes en las
áreas de razonamiento lógico-matemático, razonamiento verbal, matemáticas, español y tecnologías de información y
comunicación. Su objetivo es establecer el nivel de potencialidad de un individuo para lograr nuevos aprendizajes, por lo
que todo...