Lalla

UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA

CURSO: “Taller de Lengua II”
Profesora: Ana Bardales Cáceres
Año: 2do.

ESTRUCTURA DE UN ENSAYO Y PRINCIPALES ESTRATEGIAS PARA LA REDACCIÓN

I. DURANTE LA REDACCIÓN DEL ENSAYO

1. La introducción
La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización queseguirá el ensayo. Vamos a ver cómo se logra algo tan aparentemente complejo.
El primer paso de la introducción consiste en generar ideas pero sobre una pregunta concreta, que permitirá evidenciar el problema en cuestión respecto del cual se desarrollará la redacción del ensayo, y no sobre un tema muy amplio. Por lo tanto, habrá que limitar el tema y enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con unacierta perspectiva y mediante una serie de preguntas que el escritor se hace a sí mismo.
Al enfocar el tema es posible elaborar la tesis: una frase que consiste en la respuesta a una pregunta determinada.
La introducción, que no se extenderá más de un párrafo (a lo sumo dos), contendrá las siguientes partes:
* Primero, una breve introducción general al tema.
* Seguidamente la tesis, lacual indicará la interpretación de las implicaciones de la pregunta así como el orden que seguirá el ensayo.
NOTA: Parta plantear la tesis se deberá primero plantear el problema en base al cual se redactará el ensayo. Todo problema debe ser formulado a manera de una pregunta. A continuación, veremos una serie de tesis correspondientes a preguntas concretas.
Pregunta 1. ¿Cómo es el personajeprincipal del Poema de Mío Cid?
Tesis 1. El Cid, personaje principal del Poema, se distingue por su fortaleza física, propia de guerrero, y su fortaleza interna que lo vuelve símbolo del padre y del esposo cristiano.
Esta tesis indica lo que el escritor considera fundamental en la personalidad del Cid, y a la vez indica la organización del ensayo que consistirá en un párrafo destinado a la fortalezafísica, otro destinado a la fortaleza interna, y una conclusión. Por cierto, utiliza la estrategia de sorpresa al aunar fortaleza física e interna.
Pregunta 2. ¿En qué se diferencian Don Quijote y Sancho Panza?
Tesis 2. En general, los personajes de DQ y SP parecen totalmente opuestos: DQ representa al ser idealista y SP al realista. Sin embargo hay momentos en la novela en que los papelesparecen invertirse.
Esta tesis indica que un párrafo se dedicará a desarrollar el idealismo de DQ por medio de ejemplos sacados de la obra, el otro a desarrollar el realismo de SP, el otro a comparar los puntos de contacto entre ambos y, por último, se encontrará la conclusión.
Este es un ejemplo de ensayo de comparación y contraste en el que dos párrafos están dedicados al contraste y uno a lacomparación. Utiliza la estrategia de contradicción.
IMPORTANTE: Hay que tener en cuenta que la introducción, en la mayoría de los casos, se escribe siempre y cuando la organización del ensayo está clara, es decir, después de varios borradores. Ahora bien, el pensar en la tesis rápidamente facilita mucho el proceso. En los ensayos de tarea/examen el título es la pregunta misma. Sin embargo, cuandoescriba un ensayo con otros propósitos debe tener presente la gran importancia del título, el cual es una guía o señal retórica para el lector. El título por sí solo puede despertar el interés o apatía del lector y es también importante porque transmite, desde el principio, la impresión que quiere comunicar el escritor.

2. Nudo o cuerpo
En el nudo/cuerpo tiene lugar el desarrollo de losaspectos que se indicaron en la introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupará un párrafo del ensayo. Ahora bien, la organización del nudo/cuerpo variará algo según se escoja una u otra estrategia de argumentación.
Es una sección muy importante del ensayo pues demuestra la capacidad de organización y argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el...