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Actividades Propuestas Para Tercer Año de Media General


Dibujo Técnico.
Realiza un dibujo a mano alzada (croquis) de:

1. Ubicación de tu vivienda.
2. Fachada principal de tu vivienda o edificio.
3. De la planta del piso de tu vivienda donde señales, la cocina, el recibo, sala, baños y cuartos principales.

Nota: Estos dibujos deben ser hechos en hoja de papel bond tamaño cartay anexarle una portada con los datos pautados en clase (nombre, grado, sección, materia etc.).

Castellano y Literatura.
Contenido Programático: El párrafo y su estructura.

Introducción al tema

Los textos escritos están estructurados para transmitir las ideas de la persona que los ha redactado. Si se analiza uno de ellos observarás que está dividido en partes. Cada una de estas partesse denomina párrafos, comienzan con mayúscula y terminan con un punto y aparte. Su extensión debe ser equilibrada y adecuada para mostrar una imagen que invite a leer, es importante entender que debe ser ordenado correctamente para visualizar la coherencia del texto. Lo esencial del párrafo es que todo él gira alrededor de una idea.
Cuando se redacta un texto, los párrafos que lo conformanestán constituidos por órdenes discursivos, cada uno con particularidades y fines distintos que permiten no solo darle un matiz de lo que se quiere dar a conocer sino cumplir con el propósito del autor. Un texto puede estar constituido por uno a varios de los siguientes órdenes: instruccional, descriptivo, narrativo, argumentativo, dialógico, expositivo y poético.

Orden discursivo instruccional:se caracteriza por presentar una serie de procedimientos o pasos (instrucciones) a seguir para realizar na acción. Estos pasos explicativos corresponden a acciones futuras que serán llevadas a cabo.
Otro aspecto que está presente en el orden instruccional es el empleo de verbos en modo imperativo (mandato). Expresados por ejemplo de la siguiente manera: diluya, mezcle, coloque, cierra,instala, etc. (acciones llevadas a cabo a futuro).
Diversos tipos de textos emplean este tipo de orden discursivo, por ejemplo las recetas de cocina, las instrucciones de un juego, etc.
Tomado de: Bolívar, M. (2001). Módulos instruccionales de castellano y literatura. Valencia, Venezuela: Predios.

Una vez leída la información plasmada cópiala en tu cuaderno de castellano para luego desarrollar losiguiente:

1. Recorta y pega en tu cuaderno 4 tipos de textos diferentes que muestren en su redacción la presencia de este orden discursivo. Identifica los elementos que te permiten considerar que el orden discursivo que presenta es el instruccional.

2. Redacta brevemente un juego inventado por ti en cuya redacción emplees correctamente el orden discursivo instruccional.


La actividadserá revisada al incorporarnos a clase.


Biología.

Debe realizarse en su cuaderno de biología a mano, la ponderación será asignada según la replanificaciòn.
TEMA: División celular.
Concepto de células haploides.
Concepto de células diploides.
Concepto de mitosis.
Concepto de meiosis

EDUCACIÓN FÍSICA
Redactar en una hoja de examen una clase de educación física donde seponga en práctica 5 ejercicios metodológicos para mejorar los fundamentos básicos de la disciplina futbol propuestos en los siguientes link.
http://www.efdeportes.com/efd149/juegos-para-la-ensenanza-del-futbol.htm
http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/propuest/propuest.htm#%208%20-
http://www.slideshare.net/WILLYFDEZ/150-ejercicios-de-futbolhttps://www.google.co.ve/#q=ejercicios+para+fundamentos+basicos+del+futbol
Dicho informe debe cumplir con las siguientes especificaciones:
La clase debe tener una duración de una hora y media
La propuesta debe cumplir con lo hecho en nuestras clases, ejemplo: Comenzar con un calentamiento, ejercicios de desplazamiento y luego, iniciar con el desarrollo de la clase realizando los 5 ejercicios escogidos por el alumno para mejorar los...