las bolas

TECNICA DEL SUBRAYADO
METODO IPLER
MAPA CONCEPTUAL
Se utiliza cuando se lee un libro de estudio y queremos resaltar lo más importante para luego poderlo entender más fácil y rápido, es sumamente aconsejable hacerlo con un lápiz y una regla, para subrayar lo más importante y hacer anotaciones en los márgenes.
El aplicar esta técnica, sencilla y rápida, exigirá seguir con atención el textoy evaluar continuamente lo q el autor quiere decir y qué es lo más importante de cada párrafo; por esto, más allá de la utilidad futura del subrayado.
Facilita el estudio y ahorra tiempo en los repasos.
Hace más sencilla las revisiones antes de los exámenes.
Fija nuestra atención.
El método ipler se utiliza cuando estamos de afán, no tenemos el tiempo contado para realizar algo.
Consisteen dar una mirada rápida al capítulo que se va a estudiar para obtener una información ales general del tema tratado
Se lee los títulos y subtítulos del capítulo, determine las páginas q va a leer en una hoja, por ejemplo. Observe los encabezamientos de los dibujos, diagramas y tablas.
El objetivo es despertar el interés por el tema de estudio y poner en alerta la mente del lector. Predecir oanticipar lo que le gustaría leer.
El ahorro de tiempo.
El poder retener la información para usarla posteriormente.
Los mapas conceptuales los podemos utilizar cuando necesitamos facilitarla organización lógica y estructurada de los contenidos de aprendizaje, ya q son útiles para seleccionar , extraer y separar la información superficial, con el podemos identificar comprender e inferir de lalectura realizada
En los mapas conceptuales podemos utilizar todo lo q es la proposición, concepto, palabras de enlaces, conexiones cruzadas, línea y flecha de enlace, y elipse u ovalo.
Permite evidenciar conceptos erróneos
favorece al desarrollo del pensamiento reflexivo
comprendemos mejor el tema.



QUE ES EL SUBRAYADO: el subrayado es una técnica de organización de la lectura quepretende identificar lo más importante y organizarlo con el fin de estudiarlo y aprenderlo .Es un suplemento para la comprensión de la lectura y la base para su organización en instrumentos de síntesis personales. Subrayamos desde el colegio, pero lo difícil es dominar el subrayado como técnica eficaz que nos ayude en nuestro estudio y aprendizaje universitarios subrayar

VENTAJAS DE SUBRAYAR:Es un procedimiento rápido y nos mantiene activos en el proceso lector.
Se hace sobre el texto mismo, lo que lo mantiene en su contexto original.
Fija nuestra atención.
Resalta lo más importante y elimina lo accesorio y redundante.
Permite darle una organización y estructura propias a la lectura, de acuerdo al objetivo para el que se lee.
Se posibilita una lectura abstracta integrativa si sehace correctamente.
Es el insumo básico para hacer síntesis propias de lo leído.
Facilita el estudio y ahorra tiempo en los repasos.
Hace más sencilla las revisiones antes de los exámenes.
PROCEDIMIENTO DEL SUBRAYADO
1. Hacer una primera lectura «rápida» del texto para identificar las partes que lo componen.
2. Leer detenidamente el primer párrafo (desde el principio hasta el primer punto yaparte) sin prisa e intentando entender bien lo que se expone.
3. Cuando se haya entendido, decidir qué es lo más importante que explica el párrafo y elegir las palabras que lo transmiten.
4. Subrayar las palabras elegidas.
5. Repetir la misma operación con cada uno de los párrafos. Puede ocurrir que en algún párrafo no se explique ninguna de las ideas importantes del texto. En ese caso, nosubrayar nada.
6. Para terminar, volver a leer todo lo subrayado y comprobar que su lectura tiene sentido propio, aunque sea
CONCEPTO DE METODO IPLER: el método ipler es una buena estrategia de aprendizaje y comprensión que hace aportes muy importantes en nuestro proceso de autoformación ya que nos ayuda a profundizar más en el estudio de diferentes temáticas, analizando las mismas, comprendiendo...