Las Emociones Son Multidimensionales

Introducción

Las emociones son multidimensionales, existen como fenómenos subjetivos, biológicos y sociales. Pueden manifestarse como sentimientos (procesos completamente subjetivos) o en reacciones que movilizan energía para alistar o preparar al cuerpo para una situación que deba enfrentar. Al mismo tiempo una emoción puede ser un agente de propósito, puede dirigirnos hacia algo enparticular, desde una acción para satisfacer una necesidad como el hambre y hasta protestar por una injusticia.
Esa característica multidimensional se refiere a que no se ve involucrado un solo sistema, es decir, todos actúan en diferente proporción pero siempre parecen estar sujetos a la experiencia, a lo que el organismo haya vivido.
La percepción de los estímulos

Históricamente el ser humano seha jactado de demostrar que es superior ante otras especies (mientras que otras no muestran interés alguno en manifestar superioridad), y uno de los argumentos es que la especie humana cuenta con `la razón, un conjunto de habilidades y potenciales para analizar una situación y elegir en un momento dado la mayor conveniencia posible, sin embargo y si volteamos a nuestro alrededor resulta que `larazón´ no es suficiente, la mayoria de las veces es más importante una actitud que una habilidad.
El mundo de los estímulos modifica la conducta del hombre todo el tiempo, pero las respuestas del organismo están complejamente motivadas, es decir, la explicación de una respuesta necesariamente requiere la observación tanto de las cogniciones, estados de ánimo y necesidades temporales de un sujeto.La experiencia y el conocimiento transmitido y aprehendido genera creencias, pero también cogniciones y éstas a su vez generan actitudes, ésta actitud es la que se vuelve importante a la hora de enfrentarse con el mundo ya que cumplirá con la mayor función que tenemos como especies: la adaptación.

Lo que es importante para adaptarse es la forma en la que se enfrenta una situación enparticular, a partir de nuestra experiencia, creencia y cogniciones ejerceremos un juicio para evaluar o valorar el estímulo amenazante (o a enfentar/solucionar) y por tanto elegir nuestra cambio de conducta. Interesantemente no elegimos lo mismo en las mismas situaciones, y más allá de un fenómeno de irracionalidad es más bien un fenómeno emocional, un fenómeno que depende de nuestro estado de ánimo,motivaciones y deseos. Habrá que agregar que esas cogniciones, creencias y motivaciones son diferentes entre los seres humanos debido a la experiencia propia y al cómo vive su propia experiencia cada quien.
Por otro lado, Goleman (1996) a través de su libro La Inteligencia Emocional, pone sobre la mesa una cuestión interesante en relación con el control de las emociones. El planteamiento es que elCI (coeficiente intelectual) no es suficiente para tener éxito en la vida y pone un sin número de ejemplos de como un CI es disminuido e incluso desperdiciado por sujetos que al no tener un Coeficiente Emocional pueden verse afectados drásticamente pero sobre todo haber desperdiciado el potencial de habilidades que intelectualmente poseían.
Además Goleman retoma la teoría de las inteligenciasmúltiples, que vuelve al punto de que el ser humano está demasiado acostumbrado a medir sus habilidades en una sola dimensión: la intelectualidad y la razón.
Incluso propone un grupo de habilidades que denotan un coeficiente emocional alto, éstas son, entre otras, poseer suficiente grado de autoestima, ser personas positivas, ser empatico, reconocer los propios sentimientos y ser capaz deexpresarlos (al igual que los negativos). Un buen conjunto de éstas habilidades pueden lograr el desarrollo y potencial de una persona para desemvolverse pero sobre todo, adaptarse socialmente. En términos más coloquiales: para ser felices.
La adquisicion de las emociones
Existen emociones más o menos generales, es decir se adquieren en cierto ambiente parecido y podemos decir que son un producto...