Las estaciones del año

Planificación Semanal

Tema: Las Estaciones del año Subtema: El Invierno Fecha: 10 al 14 de Agosto
Curso: Nivel pre kinder/kinder

| | || |Experiencias de |Experiencias de | |Cronograma Semanal |
|Ámbito |Núcleo |AprendizajesEsperados |Habilidades |Aprendizaje nivel PreKinder |Aprendizaje nivel Kinder |Evaluación | |
| | || | | | |Lu |

| | | | | | |Lu |Ma |Mi |Ju |Vi | |Relación con elMedio Natural y Cultural |Lenguaje
Artístico
|Expresarse creativamente a través de diferentes manifestaciones artísticas: pintura, modelado, grafica, teatro, danza, música, poesía, cuentos e imágenesproyectadas. |Conocer
Comprender |Conocer forma y color de las nubes. Rellenar con algodón nubes y pegar gotitas de agua de papel. |Comprender la composición, forma y color de las nubes. Rellenar conalgodón nubes y pegar gotitas de agua de papel. |Escala de apreciación.

|x | | | | | | | | |Nombrar
Rellenar |Nombrar estación de invierno en inglés y español. Rellenar con papel ambas palabras.|Nombrar estación de invierno en inglés y español. Rellenar con papel ambas palabras. |Escala de apreciación.
| |x | | | | | | | |Colorear
Reconocer |Rellenar con líneas de lluvia y colorearparagua en actividad de libro. (pag93) |Colorear mes de comienzo y término de invierno. Nombrar estaciones. (libro pag.57) |Escala de apreciación.
|x | | | | | | |Seres Vivos
y su entorno
|Identificarlos cambios que se producen durante el día, los meses y las estaciones del año: claridad, oscuridad y características atmosféricas. |Identificar
|Identificar los cambios climáticos con la ropa...