Las Estaciones Del Año

PROYECTO
LAS ESTACIONES DEL AÑO
Duración: 01 de Septiembre a 22 de Octubre
Expectativas de logro:
Iniciarse en la adquisición de estrategias para organizar el espacio físico y el de susdesplazamientos, usando las relaciones y la codificación, en el reconocimiento, nombre y representación de las estaciones del año.
Fundamentación:
El tratamiento del tema de “La estaciones del año”, resultamuy significativo para los niños, ya que les eh interesante desde el conocimiento ambiental y también de la evolución de los distintos climas.
Es necesario destacar la importancia que tienen lasdiferentes estaciones para el desplazamiento de las personas y sus incidencias en las actividades que llevamos a cabo cotidianamente.
También es importante ofrecerles a los niños algunas prevenciones,acerca de los cambios de climas.
Se comenzará trabajando a partir de la realidad cercana del niño, para ir ampliando los distintos aspectos, de acuerdo las posibilidades de las cuatro estacionescircundantes.
Objetivos:
 Reconocer las estaciones y sus características.
 Observar la incidencia de los diferentes cambios de climas en el desplazamiento de las personas.
 Identificar imágenes quesean adecuadas a sus respectivas estaciones.
Contenidos:
-Conocimiento del ambiente
 Las distintas estaciones. Tipos y características.
 Los desplazamientos de las personas. Formas y razones.
La iniciación en el cuidado del ambiente.
 El reconocimiento de las estaciones.
 Registro de datos.
-Lengua
 La obtención de información a través de distintas fuentes.
 Descripción deobjetos y situaciones.
 Reconocimiento de nombres.
 Reconocimiento de noche y día.
 Reconocimiento de colores.
 Lectura de imágenes.
-Matemáticas
 Conteo en distintas situaciones enumerativas.
Relaciones espaciales entre objetos: ubicación y posición en el espacio.
Actividades:
 Preguntas de indagación sobre las estaciones del año.
 Presentación de imágenes de las distintas...