las estructuras de clase en america latina

Las estructuras de clase en América Latina: composición y cambios durante la época neoliberal (Alejandro Portes, Kelly Hoffman 2003)
Como su título lo menciona, este documento que realizo Alejandro Portes y Kelly Hoffman, es para entender las clases sociales en América Latina. Sobre todo durante los últimos veinte esdecir a época neoliberal que se inició, por lo general, a principios de la década de 1980, y la cual varió en función del contexto histórico de cada país.
Confrontada con esa etapa, la época actual se caracteriza por un notable incremento en la desigualdad del ingreso, la concentración persistente de la riqueza en el decil superior de la población, la rápida expansión de la clase demicroempresarios y el estancamiento o aumento del proletariado en el sector informal (Portes 2003).

Portes afirma que “la contracción del empleo en el sector público y la prácticamente nula demanda de trabajadores en el sector formal de casi todos los países se han traducido en una serie de reajustes en las clases medias y bajas” (2003: 5).
En esta época nos menciona portes que también hubo un mayor númerode trabajadores que trabajan por cuenta propia pero en el sector informal. Como también hubo un aumento de microempresarios en toda la región de América Latina como respuesta a las políticas implementadas.
Las políticas que resurgían por recomendación de la ortodoxia liberal y el Consenso de Washington, que les dio el respaldo ideológico, han sido descritas extensamente en la literaturacontemporánea de las ciencias sociales como también han sido analizadas las consecuencias de esas políticas, tanto en función del crecimiento económico como de la equidad social que fueron estudiadas por autores como; Filgueira, 1996, Roberts, 2001 y de la Rocha, 2001
Pero las repercusiones de los países latinoamericanos sobre sus estructuras sociales y, particularmente, en los patrones deestratificación social del largo plazo han tenido poca atención. Cuando se ha estudiado la estructura de clase social en América Latina por parte de las organizaciones tales como Organización Internacional de Trabajo (OIT) yla Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) desde el punto de vista de la evolución de la pobreza y la desigualdad, este enfoque analítico no le sirve para sistematizar el concepto de clase social. Pues estas organizaciones excluyen, la vertiente marxista y las nociones de conflicto y explotación.


1. La estructuras de las clases en el centro y en la periferia
Los ensayoscontenidos en este apartado ilustran con claridad el potencial de las perspectivas teóricas y analíticas, que el propio autor reseña al describir el hilo conductor del libro.
En este apartado solo puntualizare de manera resumida, los aspectos más importantes que se mencionan. La información que a continuación se presenta está integrada en el Cuadro 1 (pág. 11)
Clase social; categoríasdistintivas y perdurables de la población, que buscan acceso a recursos y posibilidades de vida. La clase social es también un concepto esencial para definir las relaciones de poder estratégicas en el largo plazo, así como el conflicto entre los grupos sociales y las formas en que estos conflictos moldean las expectativas de vida de sus miembros (Dahrendorf, 1959; Hout et al., 1993; Portes, 2000).Estratificación; al investigar la estratificación “se trata de descubrir las formas en que ciertos grupos intentan estabilizar el orden social en defensa de sus privilegios, mientras otros tratan de alterar ese orden para mejorar su condición” (Portes 2003).
América Latina se diferencia de las sociedades desarrolladas en que una parte importante de su población no ha sido incorporada al trabajo...