Las Habilidades De Los Profesores Durante La Clase

Las habilidades de los profesores durante la clase
Conducción de las actividades: las actividades fueron muy simples, de hecho solo les pedía a los alumnos que contestaran sus libros, cada vez quedaba alguna indicación, casi no le hacían caso así que él tenía que gritar, pero no explicaba como hacerlo.
La comunicación con los alumnos: era muy mala, por una parte el maestro pensaba que no valíala pena esforzarse por que los alumnos igual no aprendían así que los dejaba que jugaran la mayor parte del día y cuando quería calmarlos ellos ya no le hacían caso, por otra parte los alumnos ya nole tenían respeto al maestro ya que no pedían sino que exigían, le ponían apodos y lo “tuteaban”.
Las actividades que interesan a los alumnos: ellos no se quejaban siempre y cuando el maestro lossacara a “trabajar” al patio o a jugar, si los dejaba utilizar la computadora, escuchar música o ver la televisión; aunque no todo es malo en un momento que tuve con ellos trabajamos con papiroflexia yse vieron muy interesados.
El mantenimiento del orden: los pocos días que s tuvimos en ningún momento se vio verdaderamente orden, por el contrario un día en el que se aplicaron exámenes yo intentecalmarlos y el maestro era el que los hacía hablar o cosas por el estilo.
La revisión de tareas: si dejaba tareas el profesor pero no las revisaba todas, algunas si pero si la mayoría le decía que nola había hecho entonces les daba 10 o 15 minutos para que pudieran terminarla, y las que no había revisado las pedía algún día de la semana siguiente.
La atención a situaciones de conflicto: en algúnmomento el profesor platico conmigo y me dijo que a su forma de pensar los jóvenes a esa edad no le dan importancia a nada por lo cual es mejor no desgastarse demasiado intentando enseñarles ya que decualquier manera ellos no lo harán, además de que por el contexto en el que vivían ni siquiera seguirían estudiando, por lo cual no tenia sentido.
El uso del tiempo: en realidad ninguno de los...