Las Malformaciones Congénitas De La Mano

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
La vida del hombre y en general la del ser humano, transcurre mediante varias etapas, cada una con características diferentes. La adaptación es un proceso en el que se construyen esquemas en interacción con el entorno; donde se destacan dos actividades complementarias: la asimilación y la acomodación. La capacidad cognitiva y la inteligenciase encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Ambas son capacidades innatas en la que influyen factores genéticos, y factores sociales en determinadas edades sucesivas. La teoría del desarrollo cognitivo formulada por Jean Piaget, deja claro las distintas etapas que atraviesa el hombre en su desarrollo, demostrando que su comportamiento dependerá inicialmente de los procesos deinteriorización o internalización de un objeto o un evento a una estructura de comportamiento mental preestablecida; esto es lo que se conoce como el proceso de asimilación – acomodación.
En éste sentido, ambos procesos se van alternando, uno tras otro para que el individuo pueda tener control del mundo, con el fin de sobrevivir. Uno de los elementos que afecta el proceso de desarrollo delindividuo es la malformación congénita, la cual no solo representa una insuficiencia motora sino que además trae consigo un sin número de consecuencias sociales que ella implica. Las malformaciones congénitas están directamente asociadas a defectos estructurales de la morfogénesis presentada en el nacimiento, producidas durante la cuarta y octava semana de gestación, cuando la madre pudo haber estadosometida algún factor ambiental que puede dar lugar a este tipo de padecimiento.

Una malformación que afecta el desarrollo psicomotriz del individuo es la Adactilia, la cual se manifiesta por falta de algún o algunos dedos de las manos o pies que afectan el desarrollo normal del individuo, requiriendo una mayor exigencia en su adaptación al medio, y afectando el desarrollo social de la personaque lo padezca. La discriminación, el rechazo, el aislamiento es uno de los causantes de que la problemática aumente; es tan difícil incluir a las personas con compromiso al entorno social, puesto que es muchísimo más sencillo apodar de mongólico aquel joven que solo por no tener la misma capacidad intelectual a los demás es señalado y abusado psicológicamente, o decirle mano mocha a una niñaque le faltan sus dedos y que aun así siempre ha demostrado dar más de lo tiene, pero esa es la educación de la sociedad en que se vive, llena de personas carentes de sentimientos y afectos; que reflejan todas sus necesidades al burlarse de la persona en cuestión.
Una discapacidad, y en el caso especial la Adactilia, requiere un mayor esfuerzo por parte del individuo para adaptarse al medio quelo rodea. A lo largo de la historia, la sociedad mundial se ha presentado como un espacio hostil para toda persona que represente un elemento distinto a lo que establece el fenotipo modelo, que evaluando rasgos tanto físicos como conductuales del entorno directo, crea impresión a todo lo que se es distinto a sí. Por lo que gracias a esto el desarrollo social del individuo con alguna discapacidadse ve afectado desde el momento mismo de su nacimiento, no solo desde un punto de vista físico, sino además su convivencia en sociedad. Mundialmente han surgido movimientos y grupos con una idea de protección a la persona con alguna incapacidad, en busca de una mejor adaptación e inclusión en el medio social, permitiendo un desarrollo normal del individuo, pues para un discapacitado odiscapacitada su condición muchas veces se hace compleja gracias a lo que impone el ambiente social. La idea central de tales movimientos esta en el fin de evitar la exclusión y el aislamiento de las personas que tienen algún compromiso.
Es quizás América Latina una de las regiones del mundo con gran cantidad de personas con alguna discapacidad, y marcados por políticas tanto económicas como sociales...