Las Manos Primeras Herramientas

Unidad Nº 1: Las manos primeras herramientas para fabricar productos.
Objetivos:
Crear productos tecnológicos simples utilizando sus manos como principal herramienta.
Conocer la importancia derespetar la secuencia del proceso de fabricación.
Estrategias metodológicas: Conversación, torbellino de ideas, confección.
Recursos: copias, papeles de colores, pegamento, gráficos conprocedimientos, masas, fibras o marcadores,
Evaluación:
Observación directa del desempeño del niño durante las diferentes actividades. Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
Comunicación oral. Higiene yprolijidad en los trabajos. Respeto por el trabajo propio y de sus pares.
Tiempo probable: 3 clases.
CONTENIDOS FECHA ACTIVIDEDES OBSERVACIONES
Definición del área.







Reconocimientode diversas maneras de transformar materiales.


Exploración de las posibilidades y limitaciones de los materiales.






Identificación de las operaciones técnicas que intervienen en lafabricación y el orden en que se realizan.
















Análisis de producto Presentación:
- Del docente, los alumnos y el área TECNOLOGÍA.
Conversación sobre la importancia de lasmanos.
Enumeración de actividades que realizamos con ellas.
Práctica de algunas de estas actividades:(Atar cordones, abotonar y desabotonar guardapolvos, aplaudir. hacer una trenza.)
Asociación delas manos con diferentes herramientas y utensilios de uso cotidiano ( cuchara, peine, martillo, etc)
Resolución de la siguiente consigna:
Podremos dar color a la portada del cuaderno usando papelesde colores, pegamento y como herramienta sólo nuestras manos.
Observación de los materiales a utilizar (copias, papeles de colores, pegamento).
Enumeración de posibles formas de realizar laconsigna.
Confección de la portada:
- Cubrir todo el cuerpo de la rana con papeles trozados.
- Pegar los ojos.
- Dibujar la boca.
- Colorear la palabra tecnología.
- Escribir su nombre cobre la línea...