Las Masas

”AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”


SEPARATA DE MATEMATICA – TEMA: MEDICION ANGULAR.


NOMBRES Y APELLIDOS:….......................................................................................... Año : Vº de Sec. NOTA:
DOCENTE: BUSTAMANTE CARVO, César Sección: “Intermedio” Fecha: 2012 - 04 – 23 VºBº:
1. A continuación te presentamos información teórica complementaria sobre el capítulo antes mencionado.
2. Tener cuidado con la limpieza del presente documento y este deberá estar incluido en sucuaderno de matemática. Cada separata deberá especificar los datos completos del alumno ya que es de su responsabilidad el cuidado del material brindado.

1.






01. En la figura mostrada,m(ACD = m = (CAD = (; AD = 7u; BC = 5u; halle el valor de F = (7 + 2[pic])tan( + 10csc(2()

















A) 19 B) 20 C) 21
D) 22E) 23


02. Si ABCD es un cuadrado inscrito en el triángulo rectángulo EFG, m(EFG = 90º, tal que ED = a y CG = b.
Calcule: FH.











A) [pic] B)[pic] C) [pic] D) [pic] E) [pic]


03. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, si: tanAcscC = 3, calcule el valor de [pic].
A) 1 B) [pic] C) [pic]
D) 2 E) 3


04. La figura muestraun triángulo rectángulo ABC con ángulo recto en B. Desde B se traza la mediana [pic] y la altura [pic]. Si tanA = [pic], halle tan(C – A)


















A) [pic] B)[pic] C) 2 D) [pic] E) 3


05. En la figura AOB es un sector circular y CDEF es un cuadrado . Determine aproximadamente la razón entre las longitudes de los arcos [pic] (tg 14º [pic]0,25)


















A) 0,30 B) 0,37 C) 0,45
D) 0,53 E) 0,75


06. En un triángulo ABC, m(B = 45º y m(C = 30º se tiene que: AB = 2n y AC = 4n. Calcule BC.
A) 2 B) 2[pic]...