Las Mismas Leyes De La Electrodin Mica Y La Ptica Deben Ser V Lidas Para Todos Los Sistemas De Referencia En Los Que Las Ecuaciones De La Mec Nica Son Satisfactorias

 Las mismas leyes de la electrodinámica y la óptica deben ser válidas para todos los sistemas de referencia en los que las ecuaciones de la mecánica son satisfactorias.
 La luz se propaga siempre en el espacio vacío con una velocidad definida c que es independiente del estado de movimiento del cuerpo que la emite.

A veces, cuando uno hace física divulgativa, tiene que tener cuidado con laspalabras.Teorías y postulados son ejemplos concretos que, en el cuerpo de doctrina de la Ciencia, tienen un significado preciso y nada ambiguo (mal que le pese a mucho pseudocientíficos).
A raiz de una breve discusión, me interesa hablar hoy de este segundo postulado sobre el que descansa la Teoría de la Relatividad. Pero vayamos muy poco a poco.
Axiomas en Física
Un postulado es, por ejemplo, elpunto de partida de un teorema, una ley, o una formulación física. Los postulados de la Mecánica Cuántica, verbigracia, establecen una base sólida para el desarrollo de la rama de la Física que ha imperado durante todo el siglo pasado. Como axioma, es una “verdad evidente” que se justifica a sí misma. Tomemos, por ejemplo, el primer postulado de la Geometría de Euclides:
Dados dos puntos, se puedetrazar una y sólo una recta que los una.
No se trata de un teorema pues no se demuestra, pero basta dibujar dos puntos para comprobar que, efectivamente, sóla una de las rectas que hay en el espacio pasará por ellos. El mismo postulado se demuestra a sí mismo a partir de la experiencia. En general, un postulado se enuncia en virtud de la evidencia. Sin embargo, a veces, esta evidencia no resultatan “intuitiva” como cabría esperar y hace dudar de toda una construcción al poner en tela de juicio sus cimientos.
El postulado de c
¿Por qué decimos que la velocidad de la luz, c, es una constante? Einstein habla, en efecto, de que dar la posición de un cuerpo es algo perfectamente plausible teniendo a mano la geometría de Euclides. Usando un sistema cartesiano podemos determinar distancias yposiciones de modo inequívoco. Pero, ¿y si tratamos de encontrar el movimiento de un cuerpo? Es decir ¿y si queremos determinar la posición de un cuerpo a lo largo del tiempo? Y aquí empieza nuestra aventura: ¿qué es el tiempo?
En términos de lenguaje, decir “el tren ha llegado a las siete” es equivalente a decir “he mirado mi reloj, que marca las siete, cuando simultáneamente ha llegado el tren”. Yvolvemos a tener una palabra mágica:simultaneidad. Es fácil, dado que estamos cerca del tren, valorar la simultaneidad de ambos eventos. Pero esto deja de ser tan sencillo en el momento en que nos alejamos de la estación. ¿Qué nos hace pensar que hay simultaneidad en un hecho que no podemos ver? Bien podemos usar a otra persona (que sí está en las proximidades del tren) para que él, con su reloj,nos diga cuándo ha llegado el tren. Pero ¿cómo sabemos que su reloj y el mío están sincronizados? Problemas, problemas, y más problemas.
Es obvio que podemos, con nuestro reloj, medir los tiempos de nuestro entorno (Tiempos-A). Equivalentemente nuestro ayudante podrá medir, con el suyo, los tiempos de SU entorno (Tiempos-B). Pero no hay manera de encontrar una equivalencia entre Tiempos-A yTiempos-B, un Tiempo-Común, que es justo lo que nos permitiría encontrar la simultaneidad o no de fenómenos alejados. A no ser… A no ser que usemos la simetría de nuestro problema: nuestro objetivo es que mi ayudante y yo midamos el mismo Tiempo-común. El tren previsiblemente debe llegar a las siete, lo mida quien lo mida y estemos donde estemos. Desde este punto de vista (dado que los dos vamos amedir el mismo tiempo) es lógico pensar que el tiempo que tarda, digamos, la luz en ir de A a B debe ser el mismo que el tiempo que tarda esa misma luz en ir de B a A. ¿Por qué no? A fin de cuentas, no estamos imponiendo ninguna condición sobre la luz, únicamente que el tiempo que tarde (haga lo que haga) en llegar a nosotros sea el mismo que la situación simétrica.
Supongamos entonces un rayo de...