Las Nuevas Tecnologias De La Informacion En El Conocimiento

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN EL CONOCIMIENTO

EL CONOCIMIENTO
Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.


LA INFORMACIÓN SE EXPRESA A SÍ MISMA
Aplicamos los resultados del conocimiento a una acción o en la creación de nueva información. Haysiempre una parte del conocimiento usado expresado en el resultado.

EL CONOCIMIENTO ES INFORMACIÓN
La información asimilada se transforma en conocimiento. El uso del conocimiento causa la expresión del conocimiento usado junto con el resultado. Hasta el conocimiento innato es expresado en nuestras acciones, si no fuera así, no sería posible investigar este conocimiento en el comportamiento de losniños.

EVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Una mutua traducción es posible entre información y conocimiento. La diferencia entre conocimiento e información radica en las circunstancias más que en la naturaleza de ésta.
Debido a que el conocimiento es también información, este evoluciona de la misma forma. El sentido común, la inteligencia y el lenguaje son ejemplos de los resultados de una largaevolución del conocimiento por selección natural.
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje.
La acomodación del entorno educativo aeste nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes.  Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.

LA REVOLUCIÓN DIGITAL
Nadie duda ya de que la llegada de las tecnologías de la información ycomunicación han supuesto una revolución tan importante como la que provocó la invención de la escritura o de la imprenta. Pero mientras que los grandes descubrimientos que han marcado la evolución de las civilizaciones se espaciaron en el tiempo, la revolución actual se ha producido en muy poco espacio de tiempo, ha invadido todos los sectores de la vida social y está en vías de modificar las bases de laeconomía.
A la base de la revolución digital se encuentran tres grandes áreas: la electrónica, la digitalización y las telecomunicaciones.
La electrónica propició en una fase preliminar el desarrollo de aplicaciones analógicas: teléfono, radio, televisión, registros magnéticos de audio y video, fax, etc.
La digitalización ha proporcionado un sistema más abstracto y artificial derepresentación de la información, ya sea texto, imagen, audio o vídeo, que mejora los sistemas de almacenamiento, manipulación y  transmisión a la vez que facilita el desarrollo de soportes lógicos para interactuar con las máquinas.  Finalmente las telecomunicaciones han dado a lo anterior la capacidad de interconexión.

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a lahumanidad canales nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización, etc. Hemos pasado de una situación donde la información era un bien escaso a otra en donde la información es tremendamente abundante, incluso excesiva. Vivimos inmersos en la llamada sociedad de la información.

LA SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO Y LA EDUCACIÓN
El impacto de las nuevas tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad se están dejando sentir de manera creciente en el mundo de la educación. La educación está pasando de ser un servicio secundario a constituirse en la fuerza directiva del desarrollo económico y social.
La sociedad del conocimiento necesita nuevos  trabajadores y ciudadanos. Éstos han de ser...