las plantas

“AROMAS Y COLORES”
FUNDAMENTACIÓN:
A pesar de vivir rodeados de plantas, los niños suelen no poner demasiada atención a ellas, a excepciones donde se les propone cultivo y cuidado. Pocos son losniños (sobre todo en zonas urbanas) que han reparado en la diversidad de las plantas. En el presente proyecto se propone focalizar el reconocimiento de la diversidad de plantas, sus partes y lascaracterísticas en común de las mismas.Desde el núcleo temático de los seres vivos, se les brindará la posibilidad de crear cada niño su propio germinador, con el fin de realizar un aprendizajesignificativo en donde ellos puedan obtener los conocimientos técnicos, para el cuidado de las plantas, a través de la exploración y la observación.
OBJETIVOS GENERALES:
Explorar el mundo vegetal.
Acercaral alumno al conocimiento y asistencia técnica en la construcción de un germinador.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Ciencias Naturales:
Realizar observaciones, descripciones y comparaciones de plantas.Organizar la información sobre la diversidad de plantas.
Prácticas del lenguaje:
Iniciar a los alumnos en las prácticas del lenguaje que se ponen en juego cuando se busca , se selecciona y seorganiza la información.
Ciencias Sociales:
Identificar el trabajo y las técnicas en la actualidad y comparar con el pasado próximo cercano.
CONTENIDOS:
Ciencias Naturales:
Seres vivos: Las PlantasDiversidad en el tipo de plantas.
Partes de la planta.
Semejanzas y diferencias entre las mismas partes de diferentes plantas.( hojas, tallo, raíz, flores, semillas y frutos.)

Prácticas dellenguaje:
Comunicar los conocimientos adquiridos a través de la exposición oral.
Matemática:
Operaciones con números naturales.
Resolver problemas de suma y resta que involucren los sentidos mássencillos de estas operaciones; unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, por medio de diversos procedimientos.
Ciencias Sociales:
El trabajo y la técnica en el pasado cercano.
ACTIVIDADES:
Dialogar sobre...