las plantas

Comenzando el ciclo escolar 2.007 había que buscar un tema
transversal para trabajar institucionalmente. Luego de muchas charlas
surge el problema de la Educación Vial que nos compete a todos y
comprende un aspecto más de la educación integral de los niños,
procurando formar ciudadanos que pongan de manifiesto conductas
constructivas en su comportamiento social.
Este proyectopretende aportar a partir de situaciones de
enseñanza, aprendizaje, la información necesaria sobre la actual
reglamentación de las normas de tránsito, crear un espacio de
reflexión y toma de conciencia paulatina, desde la escuela para
enfrentar este verdadero problema social.

El programa, diseñado por la secretaría de Educación en conjunto con otras áreas municipales, la jefatura regional quecorresponde a la provincia y la jefatura distrital de gestión privada, aborda todas las problemáticas de nuestra ciudad en materia de Seguridad Vial: desde el peatón, el conductor de vehículos de distinta índole, y desde el ciudadano en general, para analizar, reflexionar y luego mejorar hábitos en relación al uso que hacemos del espacio público y cómo circular en el mismo.
El objetivo es que elalumno sea el principal protagonista de la difusión y toma de conciencia de qué hay que hacer para manejarse mejor, y al mismo tiempo se perciba a sí mismo como persona capaz de producir cambios en su familia y en su barrio y de mejorar el lugar donde vive.
El programa cuenta con una primera etapa, “Construyendo Puentes”, donde docentes y alumnos confeccionarán un diagnóstico de las situacionesque preocupan en los distintos contextos.
Según las respuestas obtenidas se hará hincapié en distintos aspectos. Será una oportunidad para expresar particularidades de los distintos barrios y comunidades, para que el diseño del programa seá el reflejo verdadero de las necesidades de tránsito. También los chicos se interiorizarán con la ley nacional de tránsito y seguridad.
En tanto que en lasegunda etapa, “nos ponemos a trabajar”, cada escuela (o conjunto de escuelas que comparten zonas, barrios, etc.) analizará los datos y planificará las acciones.
Para la última etapa la DGCyE de la Provincia propone un Concurso para que todos los niños y jóvenes puedan expresar sus conclusiones y sugerir soluciones para los problemas del tránsito de la ciudad.
Aprender jugando
En el marco delPrograma “Aprender Jugando”, la Dirección Provincial de Política y Seguridad Vial de la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Pcia. de Buenos Aires , a cargo del doctor Emiliano Baloira, lleva para Escuelas Primarias de Mar del Plata la obra teatral Eureka! Súper Misión Vial.
El objetivo del Programa “Aprender Jugando”, que se desarrolla en esta primera etapa en escuelas de diez municipios de laProvincia de Buenos Aires, es concientizar jugando y participando de una obra de teatro, a niñas y niños de 6 a 12 años, sobre la temática de Seguridad Vial.


La obra es una ingeniosa y divertida propuesta multimedia, en la cual participan desde el escenario dos multifacéticos personajes que interactúan con artistas famosos, proponiendo acciones concretas para evitar los siniestros viales. Estaincluye la “Súper Misión Vial” a la cual todos los niños se pueden sumar, convirtiéndose en superhéroes de la vida diaria.


































PROYECTO: EDUCACION VIAL
¡CUIDADO AL TRANSITAR!
JARDIN: PERITO MORENO
DOCENTE: URBANO CINTHYA
SECCION: “MULTIEDAD”
AÑO 2014

Fundamentación:

Luego de observar la realidad existente en nuestrasociedad es que me planteo este proyecto para poder trabajar los aspectos débiles y perjudiciales de la comunidad con respecto al tránsito y a las señales.
Es de destacar la importancia de abordar Educación Vial desde el Jardín de Infantes, iniciando a los niños en el conocimiento y respeto de las normas viales, en  las  medidas básicas de protección y prevención como el uso del cinturón obligatorio,...