las problematicas educativas ayer y hoy

“Las problemáticas educativas ayer y hoy “
Juan Mantovani “La educación y sus tres problemas”
Buenos Aires - El Ateneo - undécima edición
La siguiente reseña crítica se realizó en base al libroescrito por el autor Juan Mantovani quien fue un educador argentino, profesor de Filosofía de la Educación y de Ciencias de la Educación. Nació en San Justo, provincia de Santa Fe, Argentina, el 14de noviembre de 1898 y falleció en 1961. Se desempeñó en diversos cargos en el ámbito de la enseñanza y fue un crítico de la escuela positivista en Argentina.
Entre sus obras encontramos además: Educación y plenitud humana
 Educación y vida
 La educación popular en América.
Mantovani en la obra, que en esta reseña exponemos, propone:
“formar a los educadores y estimular a los queestán en ejercicio con el desarrollo de una amplia conciencia de los problemas teóricos y prácticos de su actividad.”

Vemos en nuestra educación actual que estamos muy lejos de aquel modeloplanteado por J. Mantovani, donde expresaba que la finalidad de la educación era la unidad e integración del hombre que conduce a la plenitud humana y que para llegar a esta, primero se debían resolver lasproblemáticas educacionales fundamentales.
Los educadores deben repensar en “los tres problemas de la educación” que plantea J. Mantovani en su obra y reflexionar acerca de la profesión queeligieron.
Sería ideal que el sistema educativo como, particularmente, el maestro acudieran a la filosofía de la educación para analizar estas problemáticas que se le presentan. Se toma de la filosofía elpunto de reflexión de está, para responder a varias cuestiones pedagógicas entre ellas a:
a. ¿Qué tipo de ser humano deseo formar? – reflexión antropología
b. ¿Con cuáles valores y contenidos? –reflexión axiología

c. ¿Para qué? - reflexión teleología

 El primer problema es ¿Qué tipo de ser humano deseo formar?
El propósito de la educación es transformar al individuo a través del...