Las Redes Sociales En La Educacion

UNIVERSIDAD DE PUEBLA.
“EXCELENCIA ACADEMICA OPORTUNIDAD PARA TODOS”

MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO

“La Telefonía Celular y el internet como estrategia didáctica de la materia de diseño de circuitos electrónicos en los alumnos de la secundaria diurna 26 Francisco I Madero del ciclo escolar 2011-2012”

PRESENTA PARA OBTENER EL TITULO DE MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO

Alumno deMaestría: Mario Jonathan Alcantar Jiménez.

ASESOR DE LA MAESTRIA
Dr. Joaquín Cuapio Rodríguez.

Mexico D.F a 14 Mayo 2012. Mexico D.F
INDICE

P R E S E N T A C I O N

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN MÉTODO CUANTITATIVO
NATURALEZA DEL PROBLEMA
Actualmente existe una preocupación relacionada con el consumo de internet en lacomputadora o celular, porque les permite descubrir mas rápidamente lo que sucede en la realidad a veces contraria de lo que se enseña en la escuela. No toda la internet tiene cosas positivas, una parte se distrae de los estudios navegando en la internet, otra parte la usa mal en su tiempo de ocio porque desean pasar mas tiempo en la internet sea chateando, buscando pareja o viendo pornografía enun sinfín de mal usos.
Mediante el desarrollo de esta investigación se quiere y debe dar a conocer de que manera los estudiantes de diseño de circuitos le están dando uso al internet para si determinar si el uso que se le da es bueno como herramienta para sobresalir en el cumplimiento escolar o si en el caso es negativo puede llegar a casos de adicción como son videojuegos en línea, paginaspornográficas o chatear que conlleva mucho tiempo perdido y que ocasiona un bajo rendimiento escolar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
“¿Cómo influye el uso de la internet y los celulares como estrategia didáctica de la materia de diseño de circuitos en los alumnos de la secundaria diurna 26 francisco i madero del ciclo escolar 2011-2012?”
LINEA DE INVESTIGACION
Es en los niveles educativos y sudinámica escolar.
ANTECEDENTES
No sólo se trata de comunicación oral, sino también de comunicación escrita, y hasta nuevas expresiones verbales que tienen el fin de diversificar el lenguaje ya existente, y simplificarlo para usarlo en este medio. Todo esto ha sido inspirado por un aparato tan pequeño, pero a la vez tan versátil. A pesar de no ser la herramienta " más económica" para tener contacto,el celular y el internet combinados se ha convertido en parte fundamental del día a día de estudiantes, profesionales, amas de casa, y un sinfín de personas.
Para hablar con propiedad acerca de la telefonía móvil, debemos manejar los conceptos básicos sobre este tema. A continuación describiremos de manera sencilla cuáles son los distintos dispositivos implicados y cómo funcionan. Lo primero, essaber que la telefonía móvil básicamente está formada por dos grandes partes: Una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil) y los terminales (o teléfonos celulares) que permiten el acceso a dicha red.
La red de telefonía móvil o celular consiste en un sistema telefónico, que mediante la combinación de una red de estaciones transmisoras-receptoras de radio (estaciones base) y una serie decentrales telefónicas de conmutación, se posibilita la comunicación entre terminales telefónicos portátiles (teléfonos móviles) o entre terminales portátiles y teléfonos de la red fija tradicional. El teléfono móvil o celular, es un dispositivo de comunicación electrónico con las mismas capacidades básicas de un teléfono de línea telefónica convencional. Además de ser portátil, es inalámbrico al norequerir cables conductores para su conexión a la red telefónica.
Si bien podemos considerar al celular como una herramienta, tenemos que tener presente que hay pros y contras relacionados con su uso, y que esto depende de nosotros. Todo instrumento valioso, puede perder su razón de ser si se le da un mal uso. Para analizar lo positivo y negativo de este servicio, empezaremos nombrando los...