Las Tic en Educacion

INFORME DE TIC

“LAS TIC EN EDUCACIÓN”




ALUMNA: BEATRIZ CASTRO







Índice

Introducción……………………………………………………………………….. 3

Las tic………………………………………………………………………………..4

Tipos de tic………………………………………………………………………….4

Las tic en educación………………………………………………………………5

Razones parausar las tic en educación……………………………………….5

Principales funciones de las tic en educación……………………………….5

Rol que cumplen los principales actores en educación……………………6

Competencias a desarrollar frente a las tic…………………………………...6

Ventajas y desventajas de las tic en el aprendizaje…………………………7

Ventajas y desventajas de las tic en la escuela………………………………8

Ventajas y desventajas de lastic en los docentes…………………………...8

Ventajas y desventajas de las tic en los alumnos……………………………9

Propuestas educativas…………………………………………………………. ..9

Actividades……………………………………………………………………….. .10

Conclusión………………………………………………………………………… 13

Bibliografía……………………………………………………………………….... 14
















Introducción

La incorporación de las Tic (tecnologías de la informacióny comunicación) en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado, posibilitando nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicación.Las mismas proponen variadas estrategias de enseñanza y diferentes modos de aprendizaje, de tal manera que en el aula no genera cambios en las prácticas educativas, sino que supone un proceso de apropiación de herramientas y conocimientos.
La escuela debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, materialdidáctico, instrumento cognitivo.... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas…
Frente a todo estopodemos decir que los objetivos de las tic en la educación es profundizar en la calidad del sistema educativo y en la igualdad de oportunidades, conseguir que las tic se conviertan en herramientas didácticas de uso habitual en las aulas y tratar de mejorar las practicas docentes para alcanzar un mayor desarrollo de las competencias básicas del alumnado.










LAS TIC
Las tecnologíasde la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Las TIC son posibles gracias a la electrónica, que, es la “tecnología de base” que se ocupa del desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y la multimedia.

Nos permiten fácil acceso a la informaciónen cualquier formato y de manera fácil y rápida:
1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente original.
3.Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.
4. Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la vida de las personas...