Las Tic Y Sus Aportaciones A La Comunidad

Objetivos
Objetivo General
 Determinar el origen de la moral en el ser humano.

Objetivos Específicos
 Caracterizar Causas y Consecuencias a la falta de moral en el ser humano.

 Identificar factores que inciden en la moral del ser humano.

 Profundizar la moral en el ser humano en el aspecto social.







Introducción
• Presentación.
Todo ser humano pasa por etapas deaprendizaje y necesita de los valores que ayudan a regular la conducta de cada ser humano. Por esta razón losvalores resultan ser componentes fundamentales del sistema educativo para poder desarrollar por medio de métodos y técnicas metodológicas.
Es importante conocer la diversidad de los valores humanos y/o sociales que existen y las que se deben llevar a la práctica en el diario vivir, losvalores más relevantes que se darán a conocer, son: respeto, solidaridad, amor, honestidad, puntualidad, libertad, responsabilidad, justicia, generosidad,amistad, paz, lealtad, tolerancia, respeto a la naturaleza y ternura.
Este trabajo de investigación abordará los retos que la educación muestra, con más interés y esperanza en la educación de valores y aprender a apreciar la formación en pre-grado.Porque la formación en valores constituyó uno de los temas que ha llamado la atención en las últimas décadas en el sistemaeducativo, es el resultado de la toma de conciencia por parte de la sociedad y de los mismos responsables de la política educativa de una crisis de valores en el seno de la sociedad.
Los valores se van construyendo y modificando con el pasar del tiempo, esto a través de larelación interactiva con el contexto, buscando la armonía y la convivencia comunitaria para el progreso de cada ser humano. Este tema no es algo nuevo en el debate educativo, ya que las distintas visiones de la educación han tenido posiciones muy claras al respecto. El acercamiento a tres autores, que han desempeñado el papel fundamental en la estructuración de la disciplina educativa: Comenio, Herbarty Dewey, permitieron afirmar que el proyecto educativo siempre estuvo enlazado a un tema de valores. Por lo que la formación de valores humanos y/o sociales tiene gran importancia en los momentos actuales donde se da profundas transformaciones sociales y económicas.
Con esta finalidad se ha demostrado cuánto le falta a la educación para llegar a formar a los universitarios en el proceso deenseñanza-aprendizaje referente a los valores humanos y/o sociales, partiendo de la descripción de los valores, su implementación de la educación, la teoría y la práctica respecto a los valores dentro del proceso educativo.
Además se dará a conocer sobre los factores que influyen en los estudiantes de pre-grado, para que éstos no adquieran los valores humanos dentro el proceso educativo o la formaciónacadémica. Es importante mencionar las características de los valores para así poder diferenciar de los anti-valores que se refleja en cada persona.
Aún cuando cada cultura tiene su peculiar manera de entender los valores, es preciso señalar que el tema ha tenido un desarrollo histórico, importante desde hace décadas, ya que la misma sociedad ha ido desintegrando y dejando de lado, para así podersatisfacer sus necesidades, sin importar la de los demás, para esto es fundamental la formación de valores humanos, la cual guiara a los seres humanos a ir en armonía con los demás e incluso consigo mismo.





La Moral a través de la historia
1. -Aproximación a una definición histórica de la moral
Disciplina que trata de la valoración moral de los actos humanos, además de conjunto deprincipios y de normas morales que regulan las actividades humanas. Del griego «ethos», el término ética equivale etimológicamente al de moral (del latín «mos, moris»: costumbre, modo de comportarse); sin embargo, el uso parece asignar a este segundo término una connotación teológico-religiosa, atribuyendo al primero otra más filosófica, o bien reserva el de moral para la moral práctica o vivida,...