Las Tic
Páginas: 12 (2794 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARINAO “CASACOIMA”
SIERRA IMATACA-ESTADO DELTA AMACURO
INFLUENCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
Ponente: Lic. Odalis Navarro.
JUNIO, 2010
INFLUENCIA DEL USO DE LASTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACION BOLIVARIANA
Liceo Bolivariano “Casacoima”
Dirección Electrónica: odalis1navarro@hotmail.com
La difusión de las tecnologías de la información y comunicación en el quehacer educativo, ha permitido la interacción e interconexión entre el mundo real y el virtual a través de los diferentes programas y aplicaciones decomputadoras; haciendo posible la globalidad de las telecomunicaciones, superando todo tipo de barreras en el campo de las comunicaciones e influyendo como herramienta complementaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dicho proceso debe estar supervisado con carácter pedagógico y cuya dinámica permitirá al profesional de la docencia adaptarlo en la educación como un proceso didáctico,motivacional, multimedia e interactivo por excelencia. El solo hecho de utilizar la rápida información nos demuestra la transformación y el desarrollo tecnológico en los espacios educativos; involucrando a la sociedad a través de nuevos valores y pautas de comportamiento social configurando así la visión del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.
En cuanto a lametodología aplicada en difícil escoger un método como el ideal y único camino para realizar la investigación, pues la mayoría de ellos se relacionan entre si. Es por ello que se torna descriptiva-explicativa, basada en la observación y recolección de datos. El Municipio Casacoima, a pesar de ser una zona rural; dispone de un alto porcentaje de recursos tecnológicos como: CBIT, Infocentros, Centrosde Gestión Parroquial algunos establecimientos particulares. En cuanto a la implementación de las Tic en el Liceo Bolivariano “Casacoima”, específicamente en el Área de Lengua, se han aplicado contenidos de aprendizaje en un software libre (procesador de textos y presentaciones), navegaciones en internet, entre otros. Cabe destacar que las TIC por si mismas no van a cambiar la educación peropueden ser una herramienta que permita llevar a cabo innovaciones educativas y fomenta la integración Docente-Alumno-Comunidad.
Descriptores:
*SOCIEDAD *EDUCACION *TECNOLOGIA
PRESENTACION
El desarrollo tecnológico ha permitido a la humanidad descubrir el gran potencial humano, creador de las computadoras, maquinas capaces de procesar o tratar automáticamenteinformación suministrada por un programa, siguiendo las instrucciones del mismo. En su constante evolución y progreso de la microelectrónica ha favorecido el crecimiento de las telecomunicaciones y una progresiva integración de ambas. Esto ha conllevado a la sociedad y el mundo de las redes de comunicación a estar conectados a nivel mundial.
La adquisición de esta herramienta tecno-científica enel sistema educativo es un logro que permite innovar en la enseñanza –aprendizaje del educando y por ende de la formación integral de los docentes. El propósito fundamental de esta ponencia es demostrar que el uso de las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso educativo enseñanza –aprendizaje, es mas efectivo a través de la participación cooperativa de losalumnos-docentes-comunidad. La incorporación de las TIC como un elemento del conjunto de herramientas metodológicas, serán explicadas en párrafos posteriores, haciendo énfasis en que el estudiante esta en una sociedad cambiante, se desenvuelva al ritmo de desarrollo tecnológico y su influencia mejora su entorno de aprendizaje, según sea la cultura que adopte. Es necesario conocer y comprender en profundidad...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARINAO “CASACOIMA”
SIERRA IMATACA-ESTADO DELTA AMACURO
INFLUENCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
Ponente: Lic. Odalis Navarro.
JUNIO, 2010
INFLUENCIA DEL USO DE LASTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACION BOLIVARIANA
Liceo Bolivariano “Casacoima”
Dirección Electrónica: odalis1navarro@hotmail.com
La difusión de las tecnologías de la información y comunicación en el quehacer educativo, ha permitido la interacción e interconexión entre el mundo real y el virtual a través de los diferentes programas y aplicaciones decomputadoras; haciendo posible la globalidad de las telecomunicaciones, superando todo tipo de barreras en el campo de las comunicaciones e influyendo como herramienta complementaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dicho proceso debe estar supervisado con carácter pedagógico y cuya dinámica permitirá al profesional de la docencia adaptarlo en la educación como un proceso didáctico,motivacional, multimedia e interactivo por excelencia. El solo hecho de utilizar la rápida información nos demuestra la transformación y el desarrollo tecnológico en los espacios educativos; involucrando a la sociedad a través de nuevos valores y pautas de comportamiento social configurando así la visión del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.
En cuanto a lametodología aplicada en difícil escoger un método como el ideal y único camino para realizar la investigación, pues la mayoría de ellos se relacionan entre si. Es por ello que se torna descriptiva-explicativa, basada en la observación y recolección de datos. El Municipio Casacoima, a pesar de ser una zona rural; dispone de un alto porcentaje de recursos tecnológicos como: CBIT, Infocentros, Centrosde Gestión Parroquial algunos establecimientos particulares. En cuanto a la implementación de las Tic en el Liceo Bolivariano “Casacoima”, específicamente en el Área de Lengua, se han aplicado contenidos de aprendizaje en un software libre (procesador de textos y presentaciones), navegaciones en internet, entre otros. Cabe destacar que las TIC por si mismas no van a cambiar la educación peropueden ser una herramienta que permita llevar a cabo innovaciones educativas y fomenta la integración Docente-Alumno-Comunidad.
Descriptores:
*SOCIEDAD *EDUCACION *TECNOLOGIA
PRESENTACION
El desarrollo tecnológico ha permitido a la humanidad descubrir el gran potencial humano, creador de las computadoras, maquinas capaces de procesar o tratar automáticamenteinformación suministrada por un programa, siguiendo las instrucciones del mismo. En su constante evolución y progreso de la microelectrónica ha favorecido el crecimiento de las telecomunicaciones y una progresiva integración de ambas. Esto ha conllevado a la sociedad y el mundo de las redes de comunicación a estar conectados a nivel mundial.
La adquisición de esta herramienta tecno-científica enel sistema educativo es un logro que permite innovar en la enseñanza –aprendizaje del educando y por ende de la formación integral de los docentes. El propósito fundamental de esta ponencia es demostrar que el uso de las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso educativo enseñanza –aprendizaje, es mas efectivo a través de la participación cooperativa de losalumnos-docentes-comunidad. La incorporación de las TIC como un elemento del conjunto de herramientas metodológicas, serán explicadas en párrafos posteriores, haciendo énfasis en que el estudiante esta en una sociedad cambiante, se desenvuelva al ritmo de desarrollo tecnológico y su influencia mejora su entorno de aprendizaje, según sea la cultura que adopte. Es necesario conocer y comprender en profundidad...
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