Las Tics En La Educacion Primaria

"La educación e instrucción pública son el principio más seguro de la felicidad general y la más sólida base de la libertad de los pueblos." / Simón Bolívar
El maestro que necesitas no es el que te forme a su imagen y semejanza. El buen maestro es, al contrario, el que provoque en ti tu propia visión, no la copia de la suya; el que te haga descubrir por ti mismo lo que él no percibiría nunca.Frank McCourt
LA TICS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asoci ación de estas tres tecnologíasdan lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en adelante TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datoscontenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. CAIBI, señala que Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se pueden concebir como resultado de una convergencia tecnológica, que se ha producido a lo largo de ya casi medio siglo,entre las telecomunicaciones, las ciencias de la computación, la microelectrónica y ciertas
ideas de administración y manejo de información. Se consideran como sus componentes el hardware, el software, los servicios y las telecomunicaciones
Las TIC tienen sus orígenes en las llamadas Tecnologías de la Información (Information Technologies o IT), concepto aparecido en los años 70, el cual serefiere a las tecnologías para el procesamiento de la información: la electrónica y el software. Este procesamiento se realizaba casi exclusivamente en entornos locales, por lo que la comunicación era una función poco valorada. Por otra parte, la estrategia centralista de las corporaciones, hacía compatible la existencia de un departamento de sistemas de información centralizado en una únicamáquina.
Las nuevas formas de trabajo y la globalización de la economía imponen la necesidad del acceso instantáneo a la información y por tanto, de interconectar las distintas redes que se han ido creando, diseñándose nuevas arquitecturas de sistemas, en las que la función de comunicación es de igual importancia o superior por lo estratégico de la disponibilidad instantánea de la información. A estose añade, la existencia de unas infraestructuras de comunicación muy extendidas y fiables y un abaratamiento de los costes de comunicación lo que estimuló la aparición de nuevos servicios adecuados a las estrategias de las corporaciones. La comunicación instantánea es vital para la competitividad de una empresa, en un mundo en que la información se convierte en un input más del sistema deproducción.
Existen dos tipos de Tecnologías de Información y Comunicación, éstos son: Los Mass Media y los Multimedia: Escritos Electrónicos, Revistas, Folletos, Libros, Televisor, Radio, Computador. Los Mass Media, son canales artificiales de información que, difunden información de manera indiscriminada dirigidas a un receptor colectivo o social, donde este pierde identidad, integrándose a una masasocial generalmente desconocidos por los editores de la información.
Los Multimedia, que se basa en el uso de: Informática (Multimedia Off Line) , Telemática (Internet)(Multimedia on line), Informática, Telemática, Cd’s, Cintas de Video, Cd’s educativos, Aulas virtuales, Entornos, Chats, Correo electrónico.
Aunque en la actualidad contamos con nuevos recursos para favorecer el aprendizaje de...