Las voces disonantes

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS

AREA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN – MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ORTIZ – ESTADO GUÁRICO

EPISTEMOLOGÍA DE LAS VOCESDISONANTES – COMO HACEN CONOCIMIENTO LAS VOCES DISONANTES
(ENSAYO)

FACILITADOR: AUTOR:
Msc. Nicolás Vilera Díaz Prof. Francisco Gómez Abad
C.I. V-8.677.090

Ortiz, mayo de 2010EPISTEMOLOGÍA DE LAS VOCES DISONANTES – COMO HACEN CONOCIMIENTO LAS VOCES DISONANTES
A través de la historia, el ser humano, en la búsqueda de saberes, ha ido acumulando una serie deconocimientos de todos los elementos que lo rodean, con la intención de comprender, dominar y transformar su entorno, es así como surge de esta manera la ciencia, que es un conjunto de conocimientos objetivossobre ciertas categorías de hechos, de objetos o de fenómenos que se basan en leyes comprobables y con una metodología de investigación propia. Estos métodos y procedimientos han seguido a través detiempo patrones rígidos que no dan opción a otras alternativas de investigación dejando de un lado la realidad holística, olvidando la premisa “que la realidad es poliédrica y que se presenta tal cual senos evidencia”.
La ciencia ha ido evolucionando, pero con el devenir del tiempo se ha divido en ramas que han seguido su camino en las investigaciones y desarrollo de manera independiente, sintomar en cuenta que somos parte de un sistema y debemos considerar todos los elementos que nos rodean, con esto han surgido paradigmas, que con el desarrollo de la ciencia se descubren limitaciones, yestos paradigmas deben ser suplantados por otros para así solucionar el problema o crisis causada; la ciencia no debería ser un modelo cerrado de procedimientos y métodos igualmente cerrados, porquecomo lo menciono antes, va a depender del cristal con que se mire y también de las necesidades y el tiempo de la investigación misma; es allí donde comienzan a surgir esas voces disonantes, con la...