LAS T CNICAS PROYECTIVAS Y EL PROCESO PSICODIAGNOSTICO

LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS Y EL PROCESO PSICODIAGNOSTICO 
 CAPITULO 1: EL PROCESO PSICODIAGNOSTICO. 

La concepción del proceso psicodiagnóstico se la ha considerado desde dos punto de vista:  
1)se  lo  ha  considerado   “desde  afuera”  como  una  situación   en  la  que  el  psicólogo  le  toma  un  test  a  alguien.  Enalgunos casos incluso se le ha especificado que test o tests debe administrar. 
2)“desde  adentro”  el  psicólogo ha sentido tradicionalmente su tarea como el cumplimiento de un pedido que tiene las  características  de  una  demanda  que  hay  que  satisfacer  siguiendo  los  pasos  y  utilizando  los  instrumentos indicados  por  otro  (psiquiatra,  psicoanalista,  pediatra,  neurólogo...)  el  objetivo fundamental de su  contacto con el paciente  era  entonces  la investigación  de  lo  que  este  hace  frente  a  los  estímulos  presentados.  El  psicólogo  ha funcionado  como  alguien  que  aprendió  a  administrar  un  test.  El  paciente,  ha   representado  a  alguien  cuya presencia es imprescindible, alguien de quien se espera q colabore dócilmente. 
Terminada la administración del ultimo test, se procedía por lo general a despedir al paciente y enviar al remitente 
un  informe  confeccionado  con  un  enfoque  molecular,  es  decir,  test  por  test.  Este  tipo  de  informe  psicológico funciona  como  una  rendición  de  cuentas  por  parte  del  psicólogo  al  otro   profesional,  a  quien  se  siente  como superyo  exigente  e  inquisidor.  Detrás de ese deseo de mostrar detalladamente lo ocurrido entre su  paciente y el se oculta  una  gran inseguridad, fruto de su débil identidad profesional. ​
Estos informes psicológicos resultan, una  fría enumeración  de  datos,   rasgos  y formulas, etc, a menudo no integrados en una Gestalt que dé cuenta de lo esencial de la personalidad del paciente y permita evidenciarlo. 
El  psicólogo  ha  trabajado  durante  mucho  tiempo  con  un  modelo  similar  al  del  médico  clínico,  quien, para 
proceder  con  eficiencia  y  objetividad,  toma  la  mayor  distancia   posible  respecto  de  su  paciente  a  los  fines  de establecer un vinculo afectivo que no le impida trabajar con la tranquilidad y la objetividad necesarias. 
El  psicólogo  ha  procedido   y   procede  aun  así  por  carecer   de  una  sólida  identidad  que  le  permita  saber  quién  es y cuál  es  su auténtica  labor  dentro  del  quehacer  referido  a  la  salud  mental.  Por  eso  tomo  prestado  pasivamente  el modelo  de  trabajo   del  médico  clínico  lo  cual  le  procura  un  seudo  alivio.  Han  tomado  prestado  una seudoidentidad, negando las diferencias y no pensando p no discriminar y volver a quedar desprotegido. Se  utilizan  los  test  como  si constituyeran  en  si  mismo  el objetivo del psicodiagnóstico y como un escudo entre el profesional y el paciente p evitar pensamientos y sentimientos q movilizaran afectos (pena, rechazo, lastima) Pero  no  todos  los  psicólogos  actuaron  conforme   a  esta  descripción.  Muchos  experimentaron el  deseo  de  un autentico acercamiento  al  paciente.  Para  ponerlo  en  practica  debieron abandonar  el  modelo medico,  afrontando por  un  lado  la  desprotección  y  por  otro  la  sobrecarga  afectiva  por  las  deposiciones  de  que  eran  objeto  sin  estar preparados  para ello.  
A  causa  de  la  creciente  difusión  del  psicoanálisis,  los  psicólogos potaron por aceptarlo como modelo de trabajo ante  la  necesidad  de  hallar  una  imagen  de identificación que les permitiera crecer y fortalecerse. Esta adquisición significo  un  progreso  de  inestimable  valor,  pero  al  mismo  tiempo  provoco  una  nueva  crisis  de  identidad  en  el psicólogo. Intento trasladar la dinámica del proceso psicoanalítico al  proceso psicodiagnóstico, sin  tener en cuenta las  características  especificas  de  este.  Su  actitud  hacia  el  paciente ...