Lavado De Manos

NOMBRE:
LUCERO ABIGAIL GARCIA VILLA
MAESTRO:
JOSE RICARDO PACHECO
ESCUELA:
CONALEP JALISCO
TRABAJO:
INVESTIGACION

CONCEPTOS:
Prevención de enfermedad
Este primer objetivo se cumple principalmente mediante la inmunización contra determinadas enfermedades transmisibles y a través de educación en salud, inicialmente a los padres y luego al niño cuando alcanza la capacidad decomprenderla. Esta educación se refiere a aspectos de alimentación, aseo dental, estilos de vida saludables y prevención de accidentes.
1. Prevención de enfermedad:
Inmunizaciones
Educación en salud
Inmunizaciones
Hay que asegurarse que el calendario de vacunas está completo y, de lo contrario, indicar aquéllas atrasadas.
Interacción padres-hijo: Se recomiendan formas en que los padres puedeninteractuar con su hijo, dependiendo de la edad y se indica la manera de estimular el desarrollo psicomotor.
Detección y tratamiento oportuno de enfermedades
Este objetivo se basa en la presunción de que una intervención precoz en enfermedades identificadas resulta en mayores índices de curación y disminución de discapacidad. Esto se logra principalmente a través de la integración de la historiaclínica y del examen físico, que nos indicarán el grado de crecimiento y desarrollo del niño comparado con normas sugeridas, pudiendo así identificarse al niño sano y a aquél con alguna patología subyacente. Estas actividades se transforman en herramientas de tamizaje tan valiosas como los exámenes de laboratorio para algunas patologías específicas en niños asintomáticos y aparentemente normales.Detección y tratamiento oportuno de enfermedades:
Anamnesis
Examen físico
Screening (tamizaje)
1. Anamnesis
Datos generales del niño
Nombre, sexo
Tipo de prevención
Domicilio teléfono de la persona
Relación del informante con el niño
Antecedentes prenatales y perinatales
Control del embarazo
Fecha de nacimiento, edad gestacional
Hábitos maternos durante la gestación
Peso, talla,circunferencia craneana
Ingesta de medicamentos
Apgar
Evolución del embarazo
Egreso: diagnóstico, fecha, peso, BCG.
Lugar y tipo de parto
Lactancia materna y eventuales problemas
Antecedentes familiares
Nombre y edad de los padres
Actividad actual y su horario
Peso y talla de cada uno
Tipo de vínculo (casados, separados, convivientes, sin lazo afectivo)
Nivel educacional
Antecedentesmórbidos familiares
Alimentación
Alimentación recibida durante los primeros meses de vida, con especial énfasis en la duración de la lactancia materna y causas de eventuales fracasos.
Suplemento vitamínico y de fierro
Alimentación actual: detallar horarios y porciones de alimentos
Desarrollo psicomotor
Se debe intentar establecer la edad de aparición de los principales logros a nivel de: áreamotora gruesa, motora fina, lenguaje y sociabilidad. Es importante tener presente que, a mayor edad del niño, menos detalles recuerdan los padres, reteniendo probablemente sólo los más trascendentes para ellos, como la edad de inicio de la marcha y control de esfínteres.
Antecedentes mórbidos del niño
Registrar las principales patologías previas del niño, especialmente las que hayan determinadohospitalización, secuelas, estudios prolongados o disfunciones familiares. Una vez recolectados y consignados en la ficha todos estos antecedentes, se puede, en los controles sucesivos, consignar sólo antecedentes nuevos referentes a modificaciones en la estructura familiar, hábitos del niño (sueño, hábito intestinal), interacciones padres-hijo, morbilidad intercurrente desde el último control a lafecha, alimentación actual y logros o retrasos del desarrollo psicomotor desde el control anterior.
2. Examen Físico
El examen comienza desde el ingreso a la consulta, debiendo observarse la postura corporal, la interacción de los padres entre sí y con su hijo, la manera de cargar, consolar y controlar al niño. Se debe contar con una temperatura ambiental adecuada que permita desvestir al...