lecciones envaluativa psicologia social

Psicologia social

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Puntos: 1
El modelo propuesto por Piliavin y Piliavin (1969) defiende que la respuesta emocional ante las necesidades de los demás juega un papel importante en la determinación de ayudar. Ante la presencia de un evento en donde la vida de una persona se encuentra en riesgo, esta teoría dice que las personas podrían:
1) Experimentar emociones como la empatía alidentificarse con la escena y serían invadidos por sentimientos de compasión, ternura y cordialidad hacia la persona en riesgo.
2) Acudir rápidamente y brindar ayuda a la persona que lo necesita porque se creen competentes para hacerlo.
3) Experimentar sentimientos de alarma, molestia o de aflicción, es decir tener una sensación de horror.
4) Huir rápidamente de la escena y olvidarla para disminuirla sensación de malestar que ésta le genera.
Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 2 y 4 son correctas.


b. Las opciones 1 y 2 son correctas.


c. Las opciones 1 y 3 son correctas.
¡Muy bien esa es la respuesta correcta! Continúa así.

d. Las opciones 3 y 4 son correctas.

Correcto
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Puntos: 1
Andrés es un joven de 17 años, haingresado a una universidad pública para adelantar sus estudios en filosofía. Es un joven algo tímido y se concentra la mayor parte del tiempo en sus estudios. Un grupo de compañeros resuelven no asistir a clases por estar inconformes con la metodología del profesor. Andrés no encuentra ningún problema con su profesor pero se une a la protesta de sus compañeros. Diversas formas de poder individual ypresión de los grupos dan como resultado diferentes tipos de opinión y cambio de conducta. El comportamiento de Andrés es un claro ejemplo de:
Seleccione una respuesta.

a. Sumisión.
¡Muy Bien! Continua así porque es un ejemplo de sumisión puesto que Andrés se sometió y acepta sin más la influencia ejercida por sus demás compañeros.

b. Internalización.


c. Desindividuación.


d.Identificación.

Correcto
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Puntos: 1
Un joven iba caminando rápidamente hacia su trabajo pero al observar que la señora que va caminando a su lado, tropieza y se cae, inmediatamente él a percibir dicha urgencia se acerca y la auxilia. La señora le agradece y le pregunta al joven por qué lo hizo si parecía que iba de afán... y el joven contesta: - lo quepasa señora es que en mi casa siempre me enseñaron a ayudar al que está en dificultades.
De acuerdo a la situación anterior, cual teoría usted utilizaría para explicar la conducta pro social que realizó el joven:
Seleccione una respuesta.

a. Teoría de modelo de ayuda debido a Reacciones Emocionales.


b. Teoría de modelo de ayuda debido a Situación de Emergencia.


c. Teoría de Modelode ayuda por Aprendizaje.
¡Muy bien! continua así.

d. Teoría Normativa.

Correcto
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Puntos: 1
Andrés es un joven al cual sus familiares y amigos le califican como bondadoso, una buena persona. Él acostumbra a visitar enfermos de manera regular y a cada visita que realiza invita un amigo diferente. Andrés se siente realizado por la labor que desempeñaal igual que todos siente que es una buena persona, además ya varios de sus amigos han seguido su ejemplo no recibiendo nada a cambio en lo que realizan ni porque sus padres se lo hayan inculcado sino que han experimentado sentirse bien ayudando a otros.
De acuerdo con el Modelo de ayuda por aprendizaje, dos (2) de las razones para que los amigos de Andrés continúen realizando labores similaresse ha dado por:
1) Las recompensas materiales directas que han recibido en las visitas realizadas, lo que ha permitido sentir que ayudar sea reforzante.
2) Por medio de observación se logra que aprendemos a ayudar, el hecho de ver que su compañero Andrés realiza estar labores de prestar ayuda.
3) Las normas inducen a la presencia de comportamientos de ayuda que se aprenden socialmente....