Lecto - escritura

Páginas: 2 (429 palabras) Publicado: 29 de febrero de 2012
LA LECTO-ESCRITURA COMO GOCE LITERARIO

Todo docente y padre de familia debe de involucrar en la lectura y enseñarles la importancia que tiene leer, pero tambien se debe de tomar en cuenta quetemas son los más adecuados para que un niño o adolescente los lea.

Ya que leer es un proceso comunicativo pues toda lectura implica una nueva escritura, muchas veces intervienen lo que es laafectividad y las relaciones sociales, culturales del alumno.

En los centros educativos se debe cultivar la lectura en los niños para que estos puedan despertar el hábito de leer más, también se hacenecesario mencionar que para que haya una mejor comprensión de textos se debede ver la varidad y calidad de los textos que se utilizan en todas las escuelas.

Se debe de tomar en cuenta que hay quesaber selecionar los textos que se quiere leer pues es primordial entender con claridad lo que leemos y sin olvidar que la lectura nos ayuda a mejorar nuestro lenguaje que es la facultad humana quenos sirve para comunicarnos, ya que leer nos ayuda a enriquezer nuestro léxico.

Leer es volar , recorrer mundos desconocidos es abrirle las puertas a la imaginación y a la creatividad. Los docentesaveces deben de asumir el papel de lectores y productores de textos, ya que la lectura es parte fundamental para su formación profesional.

Un buen docente es aquel que aprovecha el tiempo con susalumnos propiciando la lectura y escritura en ellos. También los maestros deben de discutir los temas vistos en clase para que el alumno comprenda y pueda interpretar los textos escritos.

Lalectura es parte de nuestro cultura no sólo se debe de dejar la rsponsabilidad a los maestros si no que es necesario que los padres de familia desde muy temprana edad. Inculquen a sus hijos el hábito deleer. Pues con ella obtenemos una mejor formación tanto profesional como intelectual para nuestra vida cotidiana;
El acto de leer implica siempre percepción crítica , interpretación .

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