Lectura Divertida
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2012
El Programa Nacional de Educación 2010-2011, su propósito principal es instalar y operar la biblioteca de la escuela, integrada por acervos de uso común y acervos para cada grupo, a los que se les hadenominado BIBLIOTECA ESCOLAR Y BIBLIOTECA DE AULA, respectivamente.
Se da inicio al proyecto con la organización de los acervos y la planeación de las actividades de la biblioteca, lo cual seanexa en este proyecto para desarrollarlas mes con mes durante el ciclo escolar, estas son condiciones indispensables para lograr la accesibilidad a nuestro objetivo que son los cuentos y libros queintegran nuestra biblioteca, esto viene a favorecer las acciones de mediación que favorecen la interacción con los materiales: lectura en voz alta, lectura individual o en grupos, escribir o hablar apartir de los temas contenidos en ellos, elaborar reseñas, inventar historias, comprender y disfrutar textos literarios e informativos, reflexionar sobre lo que lee, entre otras muchas actividades que sepueden implementar para trabajar con los niños(as).
Para impulsar procesos para el uso y aprovechamiento pedagógico de los acervos de la escuela se propone la aplicación del Programa Nacional deLectura “Estrategia Nacional 11+ 1. Acciones para Fortalecer la Biblioteca Escolar y Biblioteca de Aula.” para el ciclo escolar 2010-2011, con un calendario anual de actividades dirigidas a poner enmovimiento la biblioteca y una actividad permanente para lograr su accesibilidad y propiciar el desarrollo de los hábitos y capacidades lectoras de la comunidad educativa.
ACTIVIDAD PERMANENTEEscribimos la historia de nuestra Biblioteca Escolar
Actividades:
- Turnémonos para escribir una evaluación mensual de las actividades del calendario.
- Guardemos siempre las evidencias de lasactividades y producciones de alumnos, padre y maestros.
- Mantengamos siempre alerta nuestra cámara fotográfica para registrar con imágenes nuestro trabajo.
- Presentemos la memoria...
Se da inicio al proyecto con la organización de los acervos y la planeación de las actividades de la biblioteca, lo cual seanexa en este proyecto para desarrollarlas mes con mes durante el ciclo escolar, estas son condiciones indispensables para lograr la accesibilidad a nuestro objetivo que son los cuentos y libros queintegran nuestra biblioteca, esto viene a favorecer las acciones de mediación que favorecen la interacción con los materiales: lectura en voz alta, lectura individual o en grupos, escribir o hablar apartir de los temas contenidos en ellos, elaborar reseñas, inventar historias, comprender y disfrutar textos literarios e informativos, reflexionar sobre lo que lee, entre otras muchas actividades que sepueden implementar para trabajar con los niños(as).
Para impulsar procesos para el uso y aprovechamiento pedagógico de los acervos de la escuela se propone la aplicación del Programa Nacional deLectura “Estrategia Nacional 11+ 1. Acciones para Fortalecer la Biblioteca Escolar y Biblioteca de Aula.” para el ciclo escolar 2010-2011, con un calendario anual de actividades dirigidas a poner enmovimiento la biblioteca y una actividad permanente para lograr su accesibilidad y propiciar el desarrollo de los hábitos y capacidades lectoras de la comunidad educativa.
ACTIVIDAD PERMANENTEEscribimos la historia de nuestra Biblioteca Escolar
Actividades:
- Turnémonos para escribir una evaluación mensual de las actividades del calendario.
- Guardemos siempre las evidencias de lasactividades y producciones de alumnos, padre y maestros.
- Mantengamos siempre alerta nuestra cámara fotográfica para registrar con imágenes nuestro trabajo.
- Presentemos la memoria...
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